简介：摘要：在教育事业发展蓬勃发展的环境下，教学方式方法也越来越多样化，以提升教学质量与效率。如何将这一具有悠久历史的文化以不同的意义形态呈现在学生面前，提升汉语言文学教学的质量，是初中语文教师需要重点考虑的内容。此外，初中语文教师还应当充分发挥汉语言文学的价值，帮助学生培养独立的学习意识和责任感，促进学生的多元发展。文章重点分析了初中语文教学中进行汉语言文学教学的有效策略，希望文章的研究能够为相关教师带来帮助。

简介：摘要：在互联网快速发展的社会背景下，互联网+成为教学改革的重要方式。当前，如何运用互联网创新中职音乐课成为一线老师关注的问题，从中职音乐教学目标出发，分别提出运用信息技术理解音乐基础知识，激发学习音乐兴趣，提高音乐鉴赏能力，培养音乐鉴赏习惯以及评价体系等措施，以其能实现以上目标。

简介：摘要：经典阅读有助于继承和弘扬中华传统优秀文化，对于树立学生文化自信意识发挥着重要作用。新课程标准提出深化经典阅读课程改革，打造富有传统文化特色的经典阅读课程。探究多元化的经典阅读方法、构建体系化的经典阅读模式成为广大语文教师研究的重要方向。结合小学语文阅读课程改革目标、经典阅读课程发展新思路和学生对于阅读提出的新需求设计充满趣味性、富有文化气息和饱含经典韵味的经典阅读课程体系是实现改革目标的关键。

简介：摘要:将大数据技术应用到政府采购领域，符合我国当前采购发展方向，同时也顺应了我国改革需要。对此，本文主要将从系统理论角度出发，科学构建面向政府采购大数据管理理论体系，进而为政府采购信息感知、监督管理、保障政府采购顺利进行奠定基础，以供参考。

简介：摘要：德不仅是“人”的基本要素，而且是最重要的品质，而道德品质越好的人，越能获得他人的信赖和支持，在工作和学业上也能做得更好。不管是性善说，还是性恶说，都强调教育的功能。由于小学生的思想比较单纯，出于对父母权威的完全顺从，因此他们更易于被教育并养成良好的认识观念。老师更要抓住这个时机，以自己的权威，或者说，在不知不觉中，向学生传达正面的想法和精神。而在教学过程中，通过对知识进行深入地学习，从知识点中发掘出伦理原理，通过对学生实际运用知识的学习，体验到运用科学知识的方法，这既是对学生的行为和思维的一种制约，也是对学生进行最好的德育。

简介：摘要：小学高段是学生进入更高层次教学体系的奠基期，此时教师要关注学生综合素养的提升。音乐课程是美育的重要途径之一，对于学生审美情趣以及艺术修养提升具有显著价值。与此同时，合唱教学是小学高段音乐教学中的重点内容，其切合学生能力水平，并且可以在引导学生感知音乐多样与和谐之美的基础上，培养学生合作意识与能力，但是目前其教学现状不容乐观。为此，教师针对小学高段音乐合唱教学中的问题，采取了改善措施。

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，教育教学多样化随之产生。在新形势下，语文教学中针对整本书阅读有效性进行提升。依据项目化学习的思想，将语文整本书阅读当做一个教学项目开展。运用项目化学习机制，有效激发学生的学习兴趣，让学生可以在碎片化的阅读中完成融通。借此让语文整本书阅读教学更为灵活，更为深入，为学生深度阅读的展开提供助力。本文针对整本书阅读的项目化学习过程加以优化，使得项目化学习更为高效。

简介：摘要：农村教育落后问题是影响我国教育均衡发展的重要因素，而且随着教育资源集中化发展农村教育落后问题也会日益加重。语文教育是农村小学教育中重要的组成，探究高效的语文课程教育方法对于优化与提升语文课程质量十分重要，实现这一目标既要从农村教育局限性角度入手，也要立足于农村现有教育资源进行创新，最大程度发挥出农村教育资源的作用，提升语文课程质量。基于此，本文探究了素质教育背景下农村小学语文课堂教学质量提升的方法，希望促进农村教育发展。