简介：摘要要让小学生从小不畏数学三难，激发小学生的数学思维是关键。因此，在小学数学中对思维发展的基本要求是培养学生初步的思维能力，而小学生的注意力不够稳定，并且思维正处在“飞跃”阶段，所以在小学数学教学中创设合理又生动的直观情境进行教学，对学生顺利获得知识、促进思维的发展起着极其重要的作用。
创设直观情境，激发小学生的数学思维
