简介：摘要：随着新课改的不断深入，培养学生的“核心素养”也逐渐成为了教育工作者的重要任务。本文以核心素养对高中历史的影响为例，首先分析了高中历史的学科素养，紧接着对高中教师在历史教学过程中，如何利用核心素养培养学生的价值观念这一问题进行了探讨，希望能够对读者起到借鉴作用。
探讨核心素养下高中生历史价值观的养成
