简介：摘要本文通过运用家庭治疗技术，治疗一例以妻子刺激后突然不讲话为主要原因而求治的家庭，通过四次家庭访谈、干预，妻子的症状消除，同时也扰动了此家庭僵化的家庭关系模式，收到了良好的效果。
简介：摘要目的探讨中学生自我概念与父母养育方式之间的关系，提高中学生的心理健康水平提供依据。方法本研究采用问卷调查法，对保山市234名高中生进行调查。结果中学生的父母教养方式是影响自我概念形成的重要因素，不同的父母教养方式对子女的自我概念影响不同。对于不同性别中学生而言，自我概念总分、自我认同、自我满意和自我行动主要受同性别父母的情感温暖、理解因子的积极影响和异性别父母的过干涉、过保护和拒绝否认因子的消极影响。结论中学生自我概念主要受父母教养方式中同性别父母正向因子的积极影响和异性别父母负向因子的消极影响。
简介：摘要目的探讨酒依赖患者的家庭环境、父母教养方式特点，了解酒依赖患者的父母教养方式,为有效干预提供依据。方法通过54例酒依赖患者对父母教养方式的回忆，采用父母教养方式量表（EMBU）进行评定。结果父亲对患者的因子Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ，母亲对患者的因子Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别与中国常模比较差异均具有显著性。结论酒依赖患者的家庭环境、父母教养方式均存在诸多方面的问题，与正常人群不同，可能对酒依赖的发生起着重要的作用。提示在要加强父母对子女教养方式的干预。
1例癔症性感觉障碍—失音患者的家庭治疗——心理咨询个案报告
中学生自我概念与父母教养方式的相互影响分析
酒依赖患者的家庭环境与父母教养方式的调查分析
