简介：内容摘要作文难写，难写作文，这是很多学生的普遍感受，也是语文教师面对的一大难题。本文从加强农村孩子的阅读指导，读写融合，从学中练，练中学，引导学生品读好文章，学做有心人，丰富语言积累，开启学生思维。通过阅读，走近作者的心灵世界，丰富学生的情感体验，激发学生的写作欲望。通过微写作，让孩子渐渐爱上习作，并写出有生活、有感悟、有个性的文章，表达自己的所见所闻，所思所想。
读写融合，以读促写
