简介：摘要:高中数学教学中培养学生逻辑推理素养是教育的重要目标之一。建立坚实的基础知识是培养学生逻辑推理能力的基础。合理选择和设计多样化的题目能够激发学生的兴趣和参与度，同时提高他们的逻辑思维能力。通过引导学生进行合作学习和思维交流，可以促进学生之间的互动和共同探究。这些策略的实施将有助于提升高中学生的逻辑推理素养，培养他们的独立思考和问题解决能力。
简介：摘要随着护理模式的转变，手术室前、中、后对病人的心理干预已得到临床重视，心理干预对疾病的治疗与恢复却起着关键性的作用。手术室护士在临床整体护理中参与病人的心理辅导与干预，对整个手术的成功及病人的康复起到了积极的作用。本文就手术室整体护理中心理干预的运用进行探讨。
在高中数学教学中培养学生逻辑推理素养的策略
心理干预在手术期护理中的运用探究
