简介：【摘要】古诗词是中华民族的优秀传统文化，是华夏文学殿堂里熠熠生辉的王冠， 它沉淀着五千年来中华文明史的精髓 ，古诗词教学顺应时代要求，成为传承中华传统文化的重要方式，统编小学语文教材共有112首古诗词，占比49.3% ，足见古诗词在教材中的重要作用 。本文通过古诗词多文本阅读教学议题的确定、组文策略及教学模式探究，逐步培养学生对古典诗歌的兴趣，从而提高学生的对古诗词的鉴赏能力，力求有效提高小学语文古诗词的教学效率。
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