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37 个结果
  • 简介:摘要:在集团公司二次创业旗帜引领下,福建分公司党委创新推进实施“三抓三提升”党建专项提升行动,取得了良好成效,为新时代国有企业党建与中心工作深度融合探索出一条基于实际、极具特点的实践路径。

  • 标签: 党的建设  专项提升  深度融合 
  • 简介:摘要:随着建筑信息模型(BIM)技术的不断发展和应用,其在公路隧道工程中的应用也逐渐受到关注。公路隧道工程具有复杂的地质条件、大量的地下管线和交通管理等问题,施工难度较大。传统的施工管理方式往往面临着信息不对称、协调困难、效率低下等问题。而BIM技术的应用可以提供全方位的工程管理和协调,优化施工过程,提高效率和质量。

  • 标签: BIM 技术 公路隧道 工程应用
  • 简介:摘要:随着建筑信息模型(BIM)技术的不断发展和应用,其在公路隧道工程中的应用也逐渐受到关注。公路隧道工程具有复杂的地质条件、大量的地下管线和交通管理等问题,施工难度较大。传统的施工管理方式往往面临着信息不对称、协调困难、效率低下等问题。而BIM技术的应用可以提供全方位的工程管理和协调,优化施工过程,提高效率和质量。

  • 标签: BIM 技术 公路隧道 工程应用
  • 简介:摘要:近年来,预防养护[P2]技术被广泛运用在公路养护中,预防养护技术通过采取全面预防及养护措施,控制施工温度,过滤处理,保留公路原有结构的同时最大程度提高养护效率,减少公路破坏率。本文将预防性公路养护技术结合二级公路实例,选择含砂雾封层养护技术探讨预防性养护技术的具体应用。经性能试验检测,预防性公路养护技术可以提高公路抗滑性与渗水性能,可以提高公路的基本性能。

  • 标签: 预防养护技术 公路施工 应用
  • 简介:摘要:高速公路作为交通运输中尤为重要的一环,是人们长途出行和短途加急的不二选择,已然成为生活中的重要组成成分,所以,如何提高高速公路的使用寿命,便成为了人们密切关注和努力研究的重点,高速公路的养护便成了当下人们讨论的热点话题。温拌超薄磨耗层技术是高速公路养护中广泛应用的技术方法,其保证了养护成为高速工程建设中最不可替代的环节。基于此,本文对公路养护和超薄磨耗层概念的阐述,进一步分析了超薄磨耗层施工技术的基本要求、案例分析和增加技术作用效果的对策,以期对持续增长的民生工程提供一定的保障,有效提高高速公路的养护效果,延长高速公路的使用寿命。

  • 标签: 高速公路养护 温拌超薄磨耗层 施工技术
  • 简介:摘要:高速公路土石混填路基施工技术,是可以提高高速公路路基承载性能、增强路基水稳定等的技术,此种技术在实际高速公路建设当中,已经取得非常不错的效果,大大提高了高速公路的施工质量,致使高速公路的使用年限与安全性等得到的长足的加强。因此,本次高速公路土石混填路基施工技术,首先阐述土石混合料的相关内容,为本次研究提供理论支持;其次以某高速公路为例,介绍路基施工技术要求和土石混填路基施工的质量控制要点;最后以室内试验的方式进对该技术进行分析。

  • 标签: 高速公路 土石混填路基 施工技术
  • 简介:摘要:青路面冷再生技术就是将旧沥青路面材料,经铣刨加工后进行重复利用,并根据再生后结构层的结构特征,适当加入部分新骨料或细集料,按比例加入一定量的外掺剂和适量的水,在自然环境下连续完成材料的铣刨、破碎、添加、拌和、摊铺及压实成型,重新形成结构层的一种工艺方法。

  • 标签: 公路修复施工 冷再生技术
  • 简介:摘要:资助育人是普通高中学生的重要组成部分,其关乎到学生个人的身心健康成长,影响着普通高中院校今后的发展方向。但就以往传统资助育人模式发展状况来看,高中学校由于缺乏完整的评价体系,以及教师对学生实际情况了解不到位,导致整个的评定结果可信度不高,甚至可能会出现真正贫困的学生得不到及时的资助。除此之外,部分高中院校还存在着资助与育人相分离的状况,严重违背了国家育人计划的发展需求,同时也在一定程度上影响着贫困学生的心理变化。为此学校管理人员以及教师必须要对自主育人模式进行灵活性的调整,帮助学生树立正确的价值观念。接下来本文将对新时代普通高中学生资助育人模式进行简要论述。

  • 标签: 高中 贫困生 资助育人 探究
  • 简介:摘要:在建筑施工完成后,装饰与装修的工程就变得特别重要。作为工程的施工人员,需要持续优化自身的施工能力,严格按照施工管理的要点工作,并且强化对环境的控制,强化对管理制度的完善。尤其是在抹灰的作业中,以及在地面与吊顶的作业中,还有在轻质隔墙的施工作业中,都需要做好细节的处理,以便于升华整体的施工品质。

  • 标签: 建筑装饰装修 施工质量管理 要点优化
  • 简介:摘要:目的:对ICU急性心肌梗死治疗中采用心理护理干预并观察其效果。方法:观察对象设置为ICU心肌梗死患者22例,观察时间设置为2021年4月--2021年10月期间,观察方法为随机分为一般组(采用一般护理干预)和心理组(采用心理护理干预),观察两组情绪状态、依从性、生活质量、满意度等情况。结果:(1)一般组和心理组SAS、SDS评分对照中,护理前两组无差异,护理后一般组评分分别为50.39±4.12(分)、49.66±4.57(分),心理组分别为39.08±4.14(分)、40.19±4.34(分),(t=12.757,p=0.015),两组有差异。(2)一般组和心理组满意度和并发症发生率对照中,一般组分别为63.63%、27.27%,心理组分别为100.00%、9.09%,(x2=13.212,p=0.015),两组有差异。结论:对ICU急性心肌梗死治疗中采用心理护理干预效果优良,值得推荐。

  • 标签: ICU急性心肌梗死 心理护理 效果
  • 简介:摘要:阅读和书写是学好英语的重要途径,也是学生运用英语交流和实际应用的基本技能。高中英语的教学中,教师应注重培养学生的英语阅读能力和英语写作能力,创新教学模式,正确引导学生学习英语的方式,为学生日后运用英语写作打下坚实的基础。本文就读写结合模式在高中英语读后续写中的应用进行了一系列的分析,并根据高中生学习英语的实际状况提出几点策略。

  • 标签: 读写结合模式 高中英语 应用策略
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  • 简介:摘要 建筑垃圾、大气污染、城市内涝问题制约着城市发展进程,针对城市道路大气污染问题提出生态型再生透水混凝土的制备技术研究,将光大气治理、建筑垃圾回收利用结合到透水混凝土的制备中,将负载光催化材料(TiO2)的再生集料掺入透水混凝土中,以此同时解决废弃混凝土处理,城市洪涝灾害和汽车尾气污染等问题。

  • 标签: 大气污染 建筑垃圾 透水混凝土二氧化钛
  • 简介:摘要:随着数学课程改革的逐步完善,小学数学课程中教师培训的要求不断变化,应鼓励教师加强学生的独立发展,提高课堂数学教学的有效性。因此,有必要加强和深化对传统教学方法的改革,及时改变数学教学的特色观念。这就需要在数学教学方法上进行创新,并提高教师培训的效率。还需要更加重视学生的关键作用,并使用各种教学方法,调动学生的学习热情,提升学生的作用,从而提高小学数学课的有效性。

  • 标签: 小学数学 教学效果 策略分析
  • 简介:[摘要] 教育部提出“停课不停教、停课不停学”的指导意见,为了实现停课不停学,各高职院校开展内容丰富、形式多样、质量过硬的网络教学活动。分析高职院校网络教学的优缺点,供教学改革参考。

  • 标签: []高职 网络教学
  • 简介:摘要:目前,我国城市化进程在不断加快,公路建设在不断增多,公路在建设过程中公路的质量与公路水泥稳定基层的质量有很大的关系。公路水泥稳定基层的施工的质量影响着公路最终的使用时间。现阶段公路的施工中,施工单位开始关注公路水泥稳定基层的施工问题。本文主要结合现阶段我国公路水泥稳定基层施工的存在的各种问题分析公路水泥稳定基层施工中高的病害,同时针对各种病害出现的原因,给出了相应的解决措施。

  • 标签: 公路 水泥稳定基层 施工 病害
  • 简介:摘要目的探讨接纳与承诺疗法对中青年维持性血液透析患者自我效能和创伤后成长的影响。方法采用方便抽样法,选择2018年2月—2019年2月在连云港市第二人民医院接受维持性血液透析的患者作为研究对象。采用随机数字表法,随机分为试验组和对照组各42例,对照组采用常规护理,试验组在常规护理的基础上实施接纳与承诺疗法干预,采用一般自我效能感量表(GSES)、创伤后成长量表(PTGI)比较两组干预效果。结果试验组1例中途退出研究,最终试验组41例、对照组42例患者完成研究。干预6周后,试验组患者GSES量表(30.85±3.12)分,PTGI量表总分(67.89±8.43)分,均高于对照组,差异均有统计学意义(t值分别为12.254、10.002;P<0.05)。结论接纳与承诺疗法可改善中青年维持性血液透析患者创伤后成长水平,提高患者自我效能。

  • 标签: 透析 维持性血液透析 接纳与承诺疗法 创伤后成长 自我效能
  • 简介:摘要:爱玩是儿童的天性。游戏能够激发出孩子生命中的激情。幼儿都喜欢玩游戏,尤其喜欢户外游戏。户外为幼儿开辟了一块广阔的天地,也是好的课本。专家指出,幼儿园应该将幼儿的兴趣转移到户外,让幼儿充分接触到大自然,充分体验到户外活动的欢乐。作为幼儿教育工作者,怎样能够提高幼儿户外体育活动的质量呢?

  • 标签: 幼儿户外游戏
  • 简介:摘要:对于小学六年级的学生而言,小学语文是非常重要的一门学科,进一步提高语文课堂的教学质量不仅会对当前学生的发展产生影响,并且还会对其初中阶段的语文学习产生相应的影响。传统形势下的语文教学模式有着很多缺陷和不足,所以语文教师在进行教学的过程中应该对教学方式以及教学观念进行创新,按照学生的现实状况来规划课堂教学,对课程资源进行开发,进一步提高语文教学的教学质量和教学水平。

  • 标签: 小学语文 六年级 教学质量
  • 简介:摘要本文以《材料应用与检测》为例,应用加涅九步教学法设计教学活动,针对不同教学事件采用不同教学方法激发学生的积极性,帮助学生理解掌握知识,取得良好的教学效果。

  • 标签: 加涅 九步教学法 材料应用与检测