简介：

简介：摘要：在当前的小学数学教学中，教师要认识学生之间存在着差异，这些差异使教师很难开展统一的教学。教师需要为学生设定不同的学习目标，以使不同层次的学生都得到良好地学习。对此，分层教学的方法就需要得到重视，在分层教学中，教师应该将分层教学的理念落实到教学的各个环节中，这样才能使学生在分层教学中真正地受益。

简介：

简介：摘要：本文围绕生猪屠宰检疫中口蹄疫的检疫与处理策略进行分析。首先探讨了口蹄疫的识别方法，着重介绍实时PCR和ELISA等快速检测技术。其次，分析了口蹄疫疑似病例的处理流程，包括初步诊断和确认过程。最后，详细论述了口蹄疫的检疫与处理策略，包括早期检测、快速响应、风险管理、控制措施、病区隔离、生物安全措施及疫苗接种和群体免疫策略，旨在为生猪屠宰检疫中有效控制和管理口蹄疫提供参考。

简介：摘要：社会快速发展背景下对于英语教学的交际意识提出新的要求，初中英语教学实践中应当进一步注重对于学生跨文化交际意识的培养，并结合教学实践开展跨文化交际知识的渗透教学。文章从这一点出发，分析了初中英语教学中开展跨文化交际意识能力培养的策略。

简介：摘要：目的：分析冠心病临床治疗过程中血管紧张素转化酶抑制剂的效果。方法:对2022年4月～2023年4月来我院进行治疗的冠心病患者240例作为本次研究对象，分为对照组和实验组，每组患者各120例。其中给予对照组患者常规性的治疗，给予实验组的患者行血管紧张素转化酶抑制剂的形式展开临床治疗，并对这两组患者的冠心病临床治疗效果、治疗前后的脑钠肽水平进行对比分析。结果:从冠心病患者的临床治疗总体有效率来看，实验组为98.34%，对照组是83.32%，实验组要明显高于对照组患者，P<0.05，差异有统计学意义。患者在接受临床治疗之前，对照组患者和实验组患者在脑钠肽的水平对比上无统计学差异，P>0.05；患者在接受临床治疗之后，实验组的患者脑钠肽水平为（166.56±4.02）pg/ml，对照组的患者脑钠肽水平为（200.55±5.66）pg/ml，经过对比分析，实验组患者在接受了临床治疗之后，脑钠肽水平实验组患者要明显低于对照组患者水平，P<0.05，差异有统计学意义。结论:血管紧张素转化酶抑制剂能够明显提升冠心病患者的生活质量和脑钠肽整体水平，可以在冠心病患者的临床治疗上展开全面性的宣传推广。

简介：摘要

简介：摘要：国企在投融资活动中存在着市场竞争压力和社会责任重大这两个困境。市场竞争压力表现为国企在与其他企业竞争时，由于制度性因素、管理结构等方面的限制，可能会影响其在市场上的地位和影响力。而面对社会责任重大的问题，国企需要在投融资活动中秉持社会责任意识，承担起应有的社会责任，进一步提高其品牌知名度和信誉度。这些困境不仅影响国企的经济利益，同时也关乎国企的社会责任和形象问题。因此，寻找合理的解决方式，实现国企可持续发展至关重要。

简介：摘要：在国企改革视角下，国有企业的投融资应该建立健全制度，加强对投融资的监管，强化风险管理意识，加强信息披露，提高人员素质，优化投资结构。特别是要完善风险评价体系，明确风险管理责任、建立预警和应急预案等环节的管理，减少与核心业务无关的投资，控制投资规模和风险分散等要素，以达到更好的投融资效果。这些措施将帮助国有企业规范投融资行为、减小风险、提高管理水平，从而加快发展步伐，迈向更优秀的未来。

简介：摘要：自然资源是人类生存的根基，我国在不断地发展，各方面都在不停地进步，但是在自然资源调查监测方面，我国还存在着很多问题，自然资源调查部门之间比较分散，有些概念仍然存在着差异，很多调查部门之间的内容和指标都是相互交叉、相互矛盾的，这些问题的存在直接影响着自然资源调查工作的质量，我国的十九届四中全会倡议，要加强对生态环境的保护，对于自然资源的调查要进一步加强，建立相应的制度依据，完善监管的体制，推进自然资源调查监测技术标准化。

简介：[摘要]：“自习直播”在中国领先的青年互动文化社区B站迅速发展。本文试图考察自习直播活动中主播和观众的行为和认知，来分析自习直播与身份认同之间的联系，探讨自习直播实践所蕴含的意义与价值。

简介：摘要目的了解乳腺癌术后患者参与淋巴回流训练与管理的意愿情况，分析其影响因素。方法采用便利抽样法，选取157例乳腺癌术后患者作为研究对象，采用研究者自行编制的一般资料和淋巴水肿健康信念问卷进行调查。结果64.3%（101/157）的乳腺癌术后患者愿意参与淋巴回流训练与管理；Logistic分析显示，民族（OR=0.06，95% CI 0.01～0.68）、离异（OR=0.08，95% CI 0.01～0.89）、益处认知（OR=12.41，95% CI 4.26～36.19）、障碍认知（OR=3.83，95% CI 1.48～9.91）、行为线索（OR=3.72，95% CI 1.51～9.20）5个方面影响患者参与淋巴回流训练与管理的意愿，差异有统计学意义（P<0.05）。结论患者参与淋巴回流训练与管理的意愿呈中等水平，且受民族、婚姻状况、健康信念中益处认知、障碍认知及行为线索等多方面影响，提示可针对性地开展预防淋巴水肿的健康教育，提高患者参与淋巴回流训练与管理积极性。

简介：摘要目的分析新型冠状病毒肺炎（COVID-19）病程和相关流行病学参数。方法利用对数正态、威布尔、伽马分布模型对广东省2020年1月1日至3月15日密切接触者中感染者的病程频率分布进行拟合，并对感染者基本特征和病程及相关流行病学参数进行描述性分析。结果11 580名密切接触者中515人被感染，续发率为4.4%，其中449例为确诊病例，66例为无症状感染者。确诊病例潜隐期、潜伏期、症状前传染期和无症状感染者传染期以对数正态分布拟合最优，确诊病例传染期和临床症状期以伽马分布拟合最优，而无症状感染者潜隐期以威布尔分布拟合最优。确诊病例的潜隐期、潜伏期、症状前传染期、传染期和临床症状期（95%CI）分别为4.50（3.86~5.13）、5.12（4.63~5.62）、0.87（0.67~1.07）、11.89（9.81~13.98）和22.00（21.24~22.77）d，无症状感染者的潜隐期、传染期（95%CI）分别为8.88（6.89~10.86）和6.18（1.89~10.47）d。结论所估计COVID-19病程和相关流行病学参数与既有数据相近。

简介：【摘要】目的：探讨并分析甲亢患者在护理中采取心理干预与健康教育的应用效果。方法：选取我院2019 年1月到 2022 年1月期间的 150例甲亢患者为本次研究对象。并采取计算机表法对并其进行研究，分为研究组和对照组，每组75 例患者，研究组甲亢患者采取心理干预与健康教育模式，对照组采用常规护理模式。结果：研究组甲亢患者的生活质量情况，包括心理状态、生理功能、社会功能以及物质生活明显优于对照组，差异有统计学意义（P

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简介：【摘要】随着年龄和学识的增长，学生进入了小学阶段高年级的学习生涯。小学阶段高年级的学习逐渐的有了初中的思维方式，进入高年级的学习，学生要学会在解题的过程中灵活运用知识。在一条路不通的时候要及时改变思路，也要培养抽象思维，不能拘泥于一种解题的固定思路，要善于开动脑筋，进行自主的学习，不能总是等着教师对于应用题进行讲解。要学会自己主动学习，这些能力对于学生综合素质的提高和全面发展是非常重要的，对学生今后的数学生涯的学习也是大有裨益的。

简介：摘要：目的：分析对糖尿病患者开展中医饮食护理与情志护理对促进其血糖控制及改善生活质量的临床价值。方法：对照组为其提供常规护理，实验组则进一步增加中医饮食护理与中医情志护理。结果：护理前2组FBG、2hPG水平均较高P＞0.05，护理后FBG、2hPG水平实验组较对照组更低P＜0.05；护理前2组SF-36生活质量评分较低P＞0.05，护理后SF-36生活质量评分实验组较对照组更高P＜0.05。结论：对于糖尿病患者进行中医饮食及情志护理可有效控制其血糖水平并显著改善生活质量。

简介：摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。在小学阶段教学当中，阅读作为语文教学的重要组成部分，对学生的发展有着非常重要的促进作用。一方面学生可以从阅读过程当中不断获取信息来源，从而更好地运用到语文学习当中，通过阅读进行有效的知识吸收。另一方面可以培养学生良好的阅读能力。而阅读能力作为小学语文核心素养中的一大重要内容，学生可以在阅读当中不断地汲取古今中外的优秀文化知识，从而丰富自身知识储备。在不断阅读过程当中提高自身的阅读审美能力，潜移默化当中提高自身文化素养。因此需要教师在阅读教学过程当中，对教学方式进行更好的优化升级，在探索与创新中增强学生的阅读能力，并且要引导学生养成良好的阅读习惯、掌握正确的阅读习惯。在优化阅读教学的同时，构建高效的小学阅读教学课堂。本文就优化小学语文阅读教学的有效策略展开探讨。

简介：　　摘 要：在当前教育形势下，小学语文课堂中“实与活”已经成为建立高效课堂的关键性因素。为了构建好“实与活”导向下小学语文高效课堂，科学合理的教学方案和教学策略是极为重要的，因此，文章就“实与活”导向下小学语文高效课堂的策略进行了简单的探讨与研究。

简介：摘要：目的 思考内镜下组织胶注射治疗痔疮术后不良反应的护理措施。方法 筛选出本院在2020/1-2020/12期间接收40例痔疮术后不良反应（静脉曲张引起的出血）患者，对其按照“50%葡萄糖注射液-组织胶-50%葡萄糖注射液”的顺序给予注射治疗，治疗期间需要加强护理管理，确保患者能够积极配合，然后了解术后的临床疗效。结果 40例患者的临床疗效明显，其中，7例患者接受二次治疗，3例患者接受三次治疗，8例患者出现不明显的渗血问题，2例出血量增加，均给予及时处理都成功止血；治疗期间出现4次堵针，没有出现明显地堵塞问题。结论 通过组织胶注射治疗痔疮术后不良反应问题具有明显联系，能够预防堵塞等发挥积极作用，对此，需要做好术前准备，确保术中能够积极配合，这也是有效解决不良反应的一个主要要素。