简介：摘要当我们用新课程理念重新审视传统的政治课教学时不难发现传统的政治课堂因片面强调知识的灌输而忽视了学生作为生命个体的情感需求，忽视了学生的主体意识和实践能力的培养，造成学生对政治课学习的厌烦情绪，不利于学生的全面发展和成长。新课程改革要求改革教学方式和方法，需要创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。可见，探究性学习显得尤为重要。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
