简介：识字教学作为小学语文教学的基础,不仅要考虑儿童的接受能力,还要考虑教学的基本方法。本文以人教版一年级《画》的教学设计为例,阐述多维视角、变换节奏的识字教学方法。一、字理识字法——深剖字义字理识字法是从汉字的构型规律入手的教学方法,它抓住汉字的结构特点,运用联想或想象,使学生深入了解'象形、指事、会意、形声、转注、假借'等造字方法,以达到'既知其表,又知其里'的学习目的。比如'人'作为独体字,在教学中要使学生弄清字
多维视角唱响识字教学的变奏曲
