简介:摘要:在高中物理教学中,对探究式教学方式的应用提出了新的原则。将教学内容整合起来,汇总了高中物理探究式教学法的应用。内容联系生活中实际情况,提高学生学习物理的兴趣,重视物理实验课堂教学,提高教师教学创新的有效性。通过对这些内容的整合分析,能有效地提高高中物理教学质量和教学水平。
简介:摘要《污损文件检验》课程是文件检验专业的主干课程之一,开展《污损文件检验》课程的综合模拟实训教学对于提高学生的实战技能有着理论教学无法替代的作用。文章从该课程实施综合模拟实训的内容、目标和训前准备三个方面进行了肤浅的论述,以期对同行有所启示。
简介:摘要:本文探讨了如何在新课程背景下实施高效、有趣、有意义的小学数学大单元教学。小学数学大单元教学是一种将零散的数学知识整合成有序的知识块,围绕一个数学主题或问题,开展系统、深入、灵活的教与学活动的教学模式,并且其具有“圆融通透”的特点。因此在日常开展教学的过程中,小学数学教师要注重知识的结构化整合,抓住核心概念、联系和结构,形成清晰的“板块”结构;并且还要善于设计有价值的问题,激活“知识点”,抓住知识的“生长点”,促进知识的迁移,调动多种感官参与知识的建构,从而既要帮助学生透彻理解知识的本质,也要能够帮助学生掌握核心的数学概念、习得基本的学习方法、具有良好的数学意识,从而获得关键的数学能力,培育良好的数学素养。
简介:摘要自新课程改革以来,对于学生综合素质的培养越来越受到广大教育者的重视,作为学生综合素质培养的重要学科,体育教学随着新课程改革的不断深入,受重视程度不断提高。作为初中阶段的体育教师,应该更好地领会新课程教育理念,在初中体育教学中积极采取分层教学策略,关注学生个体之间的差异性,尊重学生的个性化发展,真正地做到因材施教,让每个学生都能够获得最佳的体育学习体验,让学生能够更为茁壮的成长和更为全面的发展。