简介：<正>人格的形成和发展主要包括两个方面:社会化与个性化。社会化主要是使得个体从自然人逐渐成为社会人,成为合格的社会成员,能够适应社会生活;个性化指个性在生理上、心理上获得独立的过程,即所谓自我确立、自我形成的过程。根据上述理解,人格与教育的联系主要表现在两个方面、通过社会化形成发展人格的共性方面;通过个性化形成发展人格的个性差异方面。那么,什么是人格教育呢?
简介：中国教育学经过几十年的建设，到现在已经形成了庞大的学科群，可以说取得了巨大的成绩。今后当然还要开辟新的领域，形成新的分支学科，但是主要的任务和困难不在这里，在于加强学术建设。教育学的学术建设，是要解决其在中国现代化过程中的定位问题，解决它的质量高低的...
家庭人格教育初探
论中国教育学的学术建设
