简介：

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简介：[摘要]目的：探讨早期康复护理改善脑卒中后吞咽障碍的价值。方法：选取2022年10月-2023年10月期间我院收治的74例脑卒中吞咽障碍患者作为研究对象，进行均分为两组。对照组常规护理，观察组早期康复护理，比较两组护理结果。结果：观察组吞咽障碍改善明显，护理满意度高于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：早期康复护理对于脑卒中后导致的吞咽障碍具有明显改善作用，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨感染科病房患者中实施预防肺部感染护理干预的效果。方法：选取2021年12月至2023年12月感染科病房患者80例，随机分为观察组(预防肺部感染护理)和对照组(常规护理)各40例，对比效果。结果：观察组肺部感染发生率、感染时间、住院时间均低于对照组(P<0.05)；观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论：预防肺部感染护理应用在感染科病房患者中效果良好，价值较高。

简介：摘要：随着时代在不断的进步审计工作也有了新的进展，国家开始高度重视审计工作在多个方面将审计工作不断进行完善，主要体现在企业内部的风险管理和内部审计和内部管控等方面，国家对审计工作提出相应的法律法规制度来约束审计工作，在管理过程中相关的问题有法律法规提供支持。企业在发展过程中管理不能一成不变，要随着市场环境的变化进行改变管理的方式，管理模式调整初期如果不对管理不合规的地方进行整改企业内部很难实现稳步发展。

简介：摘要：由于全球经济的飞速增长，我们的国家正面临巨大的挑战。为了保护我们的水资源，我们必须加强防洪措施，并确保它们的有效运用。这样才能有效地降低环境污染，为我们的国家和社会的发展作出贡献。通过深入研究当前的社会环境，我们应该努力改善河道的管理，确保它能够与周围的自然环境协调一致。同时，我们也应该注意保护水资源，以便在不同的时期都能够得到充分的保障。

简介：摘要：水利工程是我国国民经济发展中一项十分重要的内容，对国民经济发展有着现实意义的价值，所以，各单位各部门应该对水利工程建设给予一定的重视，努力提升水利工程项目的整体管理效率。将ABC管理法应用到水利工程项目管理工作中可以实现对整体管理目标的全面细致的剖析，落实好各项资料的收集和整体并最终确定各项管理因素，进而采取有效的管理对策，进而在一定程度上提升工程的整体管理水平，促进工程质量的提高。

简介：摘要：水利工程作为国家的基本支柱产业，必须积极推动其科技创新，并且与时俱进，通过引入先进的技术、规范的流程、精细的管控，来确保其可持续性。然而，当前，由于缺乏全面的质量控制机制，导致许多水利工程的安全性受到了影响，因此，必须采取更严的措施，确保其可持续性，从而使其成为获取更大收益的关键途径。

简介：摘要：在新课程改革持续推进的背景下，语文课堂教学需要满足的要求日益增多，需要教师不断调整教学模式及方法，进而提升教学质量与效果。高中生在巨大的高考压力下容易对课堂学习出现抵触情绪，学生常常在课堂中表现出沉默、消极的态度。为有效改善学生的这一学习状态，需要教师能采用恰当的教学方式，提高学生参与课堂学习的兴趣，使学生的注意力重新回归到课堂中，进而快速进入课堂学习状态，提升学习质量与效果。在如今时代快速发展的背景下，需要高中语文教师将语文教学与信息技术进行深度融合，在语文课堂中充分发挥信息技术的作用，让信息技术为教师教学助力，使学生在教师运用信息技术创造的生动形象且极具趣味性的教学氛围中提升学习语文课程的积极性，最终提升语文学科核心素养。

简介：摘要：在“双一流”、“双万计划”背景下，探究应用型本科院校一流本科课程的建设思路，充分利用智慧校园资源，以数据科学与大数据技术专业的高等数学课程为研究对象，以“现代教育技术+高等数学”的教学形式为依托，以大学生数学竞赛为出口，以构建新工科背景下高等数学课程教学体系为目的，从教学理念、课程目标、课程内容、课程组织与实施、课程质量管理与评价、教师队伍建设等多个维度进行探讨与分析。

简介：摘要：在我国工业化和城市化程度的不断提升的同时，水体环境污染比较严重，人们整体生活的环境也较差，相关单位及人员应高度重视污水处理问题。本文针对我国当前污水处理技术、污水处理问题及解决措施展开研究，以期为之后环保工程污水处理提供建议。

简介：摘要：新课改从以往构建素质体系，到如今的细化每个学科的核心素养，从而切实落实小学教育的核心素养。张民生专家针对此提出了，必须在学科特有素养基础上，实现育人目标，还需根据小学数学的特点选择对应教学模式，进而使学生们在真实情境中提高小学数学的素养。为此，本课题研究和分析了小学数学分层教学课例。

简介：摘要：高中生作为社会主义现代化建设的后备军，他们的发展与国家的未来密切相关。然而，现实中高中生生涯规划教育形势比较严峻，学校、教师和家长并不重视生涯规划教育。大多数高中没有开设相关课程，也没有完备的制度和体系支撑，没有短期或者长期的生涯规划目标，出现了“为了高考而高考”的现状。本文旨在探索以生涯规划引领高中生成长的对策，程积极促进学生对改变的准备和计划性的发展。唤醒、激发高中生的生涯规划意识，增强学生个人发展的计划性、自觉性和主动性，为高中生未来成长赋能。

简介：摘要浸润深度是第八版口腔癌TNM分类分期中新增的指标，下颌牙龈鳞状细胞癌（lower gingival squamous cell carcinoma，LGSCC）骨侵犯及浸润深度的诊断目前尚无标准化的评估方法。LGSCC骨浸润深度的评估不仅为手术切缘提供参考，更决定了手术方式的选择，也是预测颈淋巴转移的独立预后因素。目前LGSCC骨侵犯及浸润深度主要的评估方法有X线、MRI、多种CT及病理学检查等。本文对LGSCC骨侵犯及浸润深度的评估方法及效果进行概述，并分析其优点及不足，以期为临床应用提供参考。

简介：摘要：提问式教学在数学教学中的应用极为重要。数学是一门逻辑性与思维性很强的学科，即便是小学数学，教师在教学的过程中也不能忽略数学思维的培养，而做好提问式教学则可以有效提高学生课堂参与度。在遇到关键性问题的时候，教师用提问来代替直接告诉学生答案，这样学生能够在无意识的状态下展开深入思考，从而更好地发挥学生的主观能动性，进一步保证教学效果。

简介：摘要：近年来，随着教育改革工作的持续推进，教育部门特别重视各学科的教学质量。数学是小学阶段的重点学科之一，为了提高教学质量，教师不但需要针对学生开展线下课堂教学，还需要借助网络，积极开展线上教学，并及时转变教学思路，使小学数学线上教学的质量得到有效提升。

简介：摘要：“双减”政策的实施对释放社会活力、改善教育模式以及促使教育回归本质都有积极意义，同时也给义务教育阶段，特别是小学阶段的教育提出了新的要求与挑战。如何有效落实“双减”政策要求是各学科教师必须思考的问题。其中小学数学学科是小学课程体系中的核心学科，也是一门工具性学科和基础学科。在实施“双减”政策的过程中，教师不仅要着眼于数学作业的精心设计、合理调整，更要立足于小学生数学学习的需求，以新课程改革的要求指导小学数学教学进行全面调整，以适应新时期素质教育的要求，为学生的数学学习打好基础。

简介：摘要：目的：深入探讨个性化综合饮食干预作用于２型糖尿病患者护理中的临床效果。方法：选取我院收治的５０例２型糖尿病患者作为研究对象，通过电脑分组的方法将５０例患者分为观察组和对照组和对照组，每组２５例；对照组行常规护理，观察组加入个性化综合饮食护理干预。结果：统计结果显示，两组患者在血糖、糖化血红蛋白以及饮食依从性和护理满意度上比较，观察组均优于对照组（Ｐ＜０．０５）。结论：对２型糖尿病患者实施个性化综合饮食护理干预，能够改善患者的血糖指标并提升满意度，方法值得借鉴。

简介：摘要：创新是当今社会发展的重要特征，是素质教育的中心和最高目标，是当代学生需要具备的素质，培养学生创新能力是现阶段教育的重点，在小学语文教学中，将学生创新能力与课堂教学完美融合，找到两者的结合点，充分将两者联系起来，保证学生学习质量与效率，提高学生创新能力。

简介：摘要：小学数学教学实际上就是对学生的思维能力进行培养，培养其独立思考的能力，只有拥有强大的思维能力、独特的思维方式，才能实现高超的创造力。每个人都是独立而特别的个体，拥有着不一样的思维方式和思维灵敏度。根据新时代教学理念的改变，学校对于学生的思维能力方面高度重视，让学习成为锻炼思维的工具。因此，在小学数学教学中进行有效问题情境的创设，可以启发学生思维的积极性，形成良好的学习品质，从而使学生的思维能力在课堂中得到充分的发展。