简介:摘要目的对健康教育在内科临床护理中的应用效果进行分析和讨论。方法随机选取我院2016年5月-2017年4月接收的86例内科患者为研究对象,按照单盲、平行原则将其分为两组,其中对照组采用一般护理方法,研究组采用健康教育护理方法,比较两组患者护理满意程度以及知识掌握情况。结果在护理满意程度方面,对照组是81.4%,研究组是97.7%,研究组明显高于对照组;在知识掌握优良率方面,对照组是76.7%,研究组是95.3%,研究组要比对照组高出许多,两项比较均存在显著差异,统计学意义均成立(P<0.05)。结论将健康教育应用于内科临床护理之中,不仅可以提高患者护理满意程度,同时也能够帮助患者了解相关知识,提升恢复速度,值得在临床中应用和推广。