简介：摘要目的对健康教育在内科临床护理中的应用效果进行分析和讨论。方法随机选取我院2016年5月-2017年4月接收的86例内科患者为研究对象，按照单盲、平行原则将其分为两组，其中对照组采用一般护理方法，研究组采用健康教育护理方法，比较两组患者护理满意程度以及知识掌握情况。结果在护理满意程度方面，对照组是81.4%，研究组是97.7%，研究组明显高于对照组；在知识掌握优良率方面，对照组是76.7%，研究组是95.3%，研究组要比对照组高出许多，两项比较均存在显著差异，统计学意义均成立（P<0.05）。结论将健康教育应用于内科临床护理之中，不仅可以提高患者护理满意程度，同时也能够帮助患者了解相关知识，提升恢复速度，值得在临床中应用和推广。
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