简介：摘要：工匠精神与高职院校思政教育有着密切的联系和互动。它是高职院校思政教育的重要内容之一，也是高职院校思政教育的有效载体和实践平台。本文首先从推动教学改革、优化思政教学、提升人才质量这三个方面分析了将工匠精神融入高职思政教育的价值。之后从校园文化、课程体系、师资队伍、校企合作者四个方面提出了将工匠精神融入高职思政教育的策略，希望能够为高职院校提供一些参考，推动高职院校思政教育的发展。
简介：摘要就教育经济学来说，该课程是一门新兴学科，它不仅对教师有着较高的要求，对学生综合素质也有较高的考察。为了推进该课程的顺利开展，培养高素质的人才，高校在开展教育经济学课程的过程中，必须要强化教学实践效果，提高教学质量。本文就高校教育经济学课程教学实践与探索进行探讨，在介绍教育经济学课程的基础上，阐释了该课程的教学实践中存在的问题，并提出了解决对策，以供参考。
工匠精神融入高职思政教育的探究
高校教育经济学课程教学实践与探索
