简介:当前,脑科学与人工智能课程走进中小学校已然成为发展趋势。本文通过脑科学与人工智能实验中心建设的案例分析,进一步探索高中生创新素养培育的模式。
基于学生创新素养培育的脑科学与人工智能创新实验中心建构研究