简介：三国名将曹操那首有名的《龟虽寿》中，一句“老骥伏枥，志在千里”被后人广为传诵，比喻那些有志之士虽然已年老，但仍有雄心壮志，人老心不老。用这句话来形容近几年从三甲医院院长职位上退下来的院长们显得尤为恰当。

简介：摘要：利用气相色谱仪对注射用甲泼尼龙琥珀酸钠产品中碳酸氢钠残留进行检验，采用 HP-PLOT Q PT， 30m×0.53mm， 40.00um的色谱柱，进样口温度 170 ℃， TCD检测器温度 260℃，载气为氦气，流速为 40cm/s；

简介：

简介：摘要目的对3例Kleefstra综合征患儿进行EHMT1基因变异分析，探讨其可能的致病原因。方法采集患儿及其父母的外周血进行全外显子测序(whole exome sequencing，WES)，其中基因拷贝数变异(copy number variation, CNV)应用Realtime-PCR验证，基因变异应用Sanger测序方法验证。结果基因测序结果显示例1的EHMT1基因存在c.823+1G>T剪接位点杂合变异，父母均未检测到变异，变异影响该基因的表达水平，根据美国医学遗传学与基因组学学会(American College of Medical Genetics and Genomics, ACMG)遗传变异分类标准与指南，判定为致病性变异(PVS1+PS2+PM2)；例2的EHMT1基因存在c.439C>G(p.Leu147Val)杂合变异，父母均未检测到变异，根据ACMG遗传变异分类标准与指南，判定为可能致病性变异(PS2+PM1+PM2+PP3)。芯片结果提示例3在染色体9q34.3区域存在约520 kb的缺失，该缺失区域包括EHMT1基因，逆转录-PCR结果显示其父母该区域未见异常。结论EHMT1基因变异可能是3例患儿的致病原因，基因检测可以为临床诊断提供依据。

简介：摘要：初中语文教学是要完成提高学生听说读写能力的基础教学以外,更重要的是要提高学生的阅读水平,形成良好的语文素养。语文阅读能力应该从小培养,培养学生的阅读鉴赏能力和语言表达能力,阅读是打开学生情感世界的一把钥匙,阅读教学就是引导学生用最有效的方法解决和思考阅读中的问题,阅读的本质就是为了让学生能够独立思考,打开情感世界的大门,有更多的机会与这个世界接触,开拓视野,增长见识。本文就基于语文阅读素养下，怎样利用课前三分钟来提高学生课外阅读教学展开论述,探讨课外阅读带给我们的魅力。

简介：摘要目的探讨氢氯噻嗪、氨氯地平以及缬沙坦三种药物联用在高血压疾病治疗过程中的临床效果与应用价值。方法选取我院自2014年7月至2015年7月收治的高血压患者96例，按照入院的先后顺序将96例患者分为两组，分别为实验组和参照组，对两组患者行不同的治疗方法。对参照组患者仅行氨氯地平药物治疗，对实验组行氢氯噻嗪、氨氯地平以及缬沙坦三种药物联用治疗，对比两组患者的治疗效果以及身体体征。结果经过对比，实验组患者的各项体征明显趋于正常，而参照组患者体征在治疗之后的变化没有实验组明显；实验组患者的的治疗效果较佳，治疗有效率高，参照组较为逊色，两组之间的对比具有统计学差异（P<0.05）。结论由研究可知，实验组患者的治疗效果较佳，使用氢氯噻嗪、氨氯地平以及缬沙坦三种药物联用能够有效改善高血压疾病患者的各项体征，并帮助患者提升治疗的效果，因此，此治疗方法值得应用。