简介：摘要目的探讨肿瘤放射治疗中CT模拟定位的整体护理干预的临床效果。方法选取我院2014年8月-2016年3月收治的30例肿瘤放射治疗患者，随机分成两组，观察组肿瘤患者接受整体护理干预模式下的护理，对照组肿瘤患者接受常规护理，通过对比两组患者的定位准确率以及护理有效率来判定护理效果。结果观察组患者的定位准确14例，准确率93.33%，对照组患者定位准确10例，准确率为66.67%，两组患者准确率对比差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组患者护理显效为9例，占60.00%，有效为4例，占26.67%，无效为2例，占13.33%，总体护理有效率为86.67%；对照组患者护理显效为8例，有效为3例，无效为4例，总体的护理有效率为73.33%，两组患者的护理有效率对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论整体护理干预对提高CT模拟定位的准确率和护理有效率有明显的积极作用，值得临床推广。

简介：摘要：目的：在CT室护理风险管理中应用五常法护理有哪些临床效果。方法：选取2021年1月至2022年1月我院的CT室患者100人平均分成两组。一组实验组，对患者应用五常法护理模式。一组对照组，对患者进行常规护理模式。对比两组患者的护理质量及护理满意度。结果：实验组患者对护理的满意度为96%。对照组对护理的满意度为84%，实验组患者对护理的满意度明显高于对照组（p＜0.05）。结论：在CT室护理风险管理中五常法的应用价值显著,提高患者对护理的满意度，增强护理工作质量，保证临床效果，值得在临床上推广及应用。

简介：摘要：现阶段，在教育改革理念持续推进的过程中，教师需要不断地对课堂教学的方式和手段进行更新，才能够提高学生知识学习的效果。所以本次文章也是以小学阶段语文学科教育工作的开展情况为核心，提出作业设计的全新理念，并把大单元教学融入其中，主要目的就是真正的凸显出大单元教学这一理念所具有的价值，使小学语文作业设计变得更加具有趣味性和多样性。从而让学生在一个良好的环境和氛围中，积极主动地完成作业，提高作业完成的质量，同时实现学生语文学习的最佳效果。

简介：摘要目的探讨双源CT多参数比较上尿路一水草酸钙结石与混合钙结石的临床价值，为临床个体化治疗泌尿系结石提供影像学依据。方法回顾性分析2018年1月至2019年6月在本院收治的120例上尿路结石患者的临床资料。按照结石离体行红外光谱分成一水草酸钙组(42例)和混合钙结石组(78例)，所有患者术前均行双源CT检查，获得两组结石的双源CT多参数并进行比较。结果一水草酸钙组的双能比、双能指数、原子序数均低于混合钙结石组，而能谱曲线斜率高于混合钙结石组，两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)；混合钙结石组的结石在不同的单能量CT值比一水草酸钙组低，差异均有统计学意义(P<0.05)；双能比对于鉴别一水草酸钙结石与混合钙结石效果最好，特异度为72.2%，敏感度为91.8%，双能量指数、原子序数及能谱曲线斜率也可对两者进行鉴别。结论上尿路结石患者术前行双源CT检查，通过结石CT多参数有助于鉴别上尿路一水草酸钙结石与混合钙结石，有助于为临床医生个体化治疗泌尿系结石提供重要价值。

简介：摘要：新课改的实施，需要中职从思政教育角度出发，重视思政教育，通过对中职思政教育资源的整合，优化中职思政教育，丰富教育内容，提高学生的综合素质，使学生成为优秀人才。对此，本文分析中职思政教育中的问题，探究解决思政教育问题的措施，以此保证思政教育质量。

简介：摘要：目的：探究针对性护理对大隐静脉曲张伴急性血栓性浅静脉炎的临床应用效果及对SAS、SDS评分的影响。方法：选取2021年3月至2022年5月我院收治的50例大隐静脉曲张伴急性血栓性浅静脉炎患者作为研究对象，按照入院顺序分为研究组和对照组，对照组实施常规护理干预，研究组在对照组基础上增加针对性护理干预，比较两组患者住院时间、护理质量评分以及护理前后负性情绪（SAS、SDS）评分。结果：研究组护理质量评分高于对照组（P