简介:摘要:近几年,新课标改革的推进,群文阅读模式受到高中语文教学的普遍重视,且成为当前高中语文教学中的一种重要模式。群文阅读是通过在不同的文本中整合更多类型阅读文本,从而实现对语文学习的有效促进。基于此,本文将以高中语文教学为例,阐述群文阅读模式在教学中的具体运用途径,以期提高学生的语文综合水平,提高高中语文教学实效性。
简介:摘要目的探讨后腹腔镜下保留肾单位手术与肾根治性切除术治疗T1b期肾肿瘤的近远期效果。方法前瞻性分析2017年5月至2020年5月本院收治的60例T1b期肾肿瘤患者,按照随机数字表法分为观察组(行后腹腔镜下保留肾单位手术)与对照组(行肾根治性切除术),各30例。比较两组的手术指标、治疗前、后肾功能及术后并发症发生率。结果观察组患者手术时间(201.28±32.14)min、术中出血量(116.39±15.24)mL、术后引流量(65.22±12.32)mL、拔管时间(3.14±0.25)d及术后住院时间(8.63±1.12) d,与对照组[(168.29±24.93) min、(440.24±24.53) mL、(94.29±14.49) mL、(4.39±0.93) d、(11.19±2.13)d]比较,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者术后6个月血尿素氮(BUN)(10.12±1.79) mmol/L、血肌酐(Scr)水平(84.29±14.57)μmol/L均明显低于对照组[(22.49±2.14) mmol/L、(163.20±13.12)μmol/L],差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者并发症发生率[6.7%(2/30)]明显低于对照组[26.7%(8/30)],差异有统计学意义(P<0.05)。结论后腹腔镜下保留肾单位手术治疗T1b期肾肿瘤,创伤小、术后恢复快,在改善患者肾功能方面作用突出,可减少并发症的发生,值得临床推广应用。
简介:摘要目的比较经耻骨后入路及腹腔镜下前列腺癌根治术治疗局限性前列腺癌的效果。方法抽取2017年8月至2019年7月巴彦淖尔市医院收治的局限性前列腺癌患者94例,依据随机数字表将其分为两组,每组47例。观察组采取腹腔镜下前列腺癌根治术,对照组采取经耻骨后入路前列腺癌根治术,比较两组围术期相关指标、氧化应激指标以及预后。结果与对照组比较,观察组手术操作时间较长,但出血量较少,视觉模拟评分法(VAS)评分较低,住院时间较短(t=8.937、8.195、8.060、8.595,P<0.05)。术后1 d,观察组超氧化物歧化酶水平低于对照组(t=4.154,P<0.05),丙二醛水平高于对照组(t=5.238,P<0.05)。术后1年,观察组完全控尿率为48.94%(23/47)、生化复发率为6.38%(3/47),对照组相应项分别为44.68%(21/47)、10.64%(5/47),经比较差异未见统计学意义(χ2=0.17、0.55, P>0.05)。结论经耻骨后入路、腹腔镜下前列腺癌根治术治疗局限性前列腺癌安全性相当,腹腔镜手术具有一定微创优势,可降低氧化应激反应。