简介：设计思路《水的循环》单元通过《蒸发》《沸腾》《凝结》《水的三态变化》《小水滴的旅行》五课引导学生展开科学探究，发现水在自然界循环的秘密，进一步认识科学探究的基本思路，提高科学探究能力。《凝结》一课的教学，主要引导学生通过探究发现：水蒸气在遇冷的情况下才会变成液态的水。
《凝结》教学实录与分析
