简介：在以“传承民族文化、沟通人类文明、共建和谐世界”为主题的国际非物质文化遗产节上，美容行业的传统技艺以其独特的文化底蕴，吸引了国内外与会代表的高度关注。

简介：【 摘要 】目的： 分析出院健康教育卡及电话随访对留置双 J 管出院患者的影响 。 方法： 从我院 2018 年 1 月至 2019 年 11 月收治的留置双 J 管患者中随机抽取 60 例患者作为实验对象，经抽签法将其平均分为两组，即实验组（ 30 例）与常规组（ 30 例），两组患者在住院期间均接受护理人员的出院指导，并建立留置双 J 管拔出登记表，患者出院后，给常规组患者发放出院健康教育卡，试验组患者在此基础上进行定期电话随访，对比两组患者的并发症发生率、延迟拔管情况及健康教育知晓率。 结果： 实验组患者的并发症发生率及延迟拔管情况均低于常规组，差异具有统计学意义（ P<0.05 ）；实验组患者健康教育知晓率高于常规组，差异具有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论： 对留置双 J 管出院患者采用发放健康教育卡及电话随访护理能有效降低患者并发症的发生率，减少患者拔管时间，提升患者对健康教育的认知度。

简介：摘要目的探讨健康教育及护理干预措施对消化性溃疡患者的复发率及生活质量影响；方法选择医院消化内科在2017年1月-2018年6月期间收治的120例消化性溃疡患者作为观察对象，将其分为对照组及观察组各60例，对照组给予常规护理，观察组在上述基础上强化健康教育护理干预，比较两组患者治疗依从性及疾病复发率；结果观察组患者的治疗依从性明显高于对照组，而疾病复发率明显低于对照组，（P<0.05），差异具有统计学意义。结论对消化性溃疡患者加强健康教育护理干预，可有效提高患者的遵医行为，降低疾病复发率，患者的生活质量也得到显著的改善，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的：探究出现脑梗死病症表现的老年确诊患者应用健康教育的价值体现。方法：对80例出现脑梗死相关症状且经证实的我院老年患者抽选，具体实验起止时间为2022年1月至2023年1月，遵循随机特征的分组处理原则，各计入40例，对照组遵科内常规展开临床照护，观察组引入健康教育理念。结果：各自所设计方案经落实后，观察组参与人员在健康知识掌握情况及Barthel参数指标的测评方面居于更高，NIHSS更低（P<0.05）。观察组在行有效率分析中，综合评估结果居于更高（P<0.05）。结论：在老年性脑梗死发病群体中，将健康教育积极引入，贯穿护理全程，可获得更佳的干预效果，提升健康认知，增强对受损神经功能的改善效果，整体促使日常生活能力强化。

简介：摘要:目的：探讨医护一体化微信课堂对支气管哮喘患者健康教育的影响。[方法]：时间区间在2020年4月至10月期间，以我院收治的80例支气管哮喘患者为主要参照对象，根据数字随机分配的方法，将其分为两组，主要有常规组40例患者应用常规健康教育；研究组40例患者应用医护一体化微信课堂的方式进行健康教育，观察两组用药依从性。[结果]：研究组用药总依从性更高，P