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共 4 个结果

艺术歌曲钢琴伴奏能力培养

作者：江琳
学科：艺术 > 音乐
创建时间：2018-10-20
出处：《艺术评鉴》 2018年第10期

简介：在进行艺术歌曲进行表演时,钢琴伴奏的地位和重要性也是不容忽视的,钢琴伴奏以及声乐旋律之间存在着十分重要的作用,如何通过钢琴伴奏营造出良好的艺术氛围,从而把艺术歌曲中形象的意境表现出来也是钢琴伴奏人员需要进行考虑的问题。本文主要通过艺术歌曲伴奏能力培养进行分析研究。
标签：艺术歌曲钢琴伴奏能力分析

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浅析东山魁夷的风景画艺术

作者：江琳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-05-15
出处：《延安职业技术学院学报》 2016年第5期

简介：东山魁夷是20世纪日本杰出的现代风景画家、散文家,绘制了大量的风景佳作。笔者试图从他的构图、造型、用色以及意境这几个方面来谈一谈他的风景画艺术。他的构图特点是着重刻画眼前的近景,绘画造型是高度提炼生活中的原型,色彩上以高级灰为主,通过色彩的明度变化来呈现颜色的丰富性,整个画面意境以空灵和谐为主。
标签：东山魁夷风景画日本

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巧设体育课堂“问题链” 发展学生高阶思维能力

作者：江琳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-01-07
出处：《中国教工》 2021年第22期
机构：威海市普陀路小学 264200

简介：摘要：培养学生的“问题”意识,激发学生主动思考的积极性。在反复提问和解答问题过程中形成逻辑和知识体系的建构。将"问题链"教学模式运用到体育课堂中,激发学生学习体育的积极性、在不断解决问题的过程中发展学生的高阶思维能力。
标签：

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浅析商务英语教学中跨文化语用能力的培养

作者：江琳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-12-22
出处：《校园英语》 2014年第19期

简介：商务英语教学过程中,为促进学生跨文化语用能力的培养,教师可采取以下对策:充分利用"情景教学"方式,提升学生在交际过程中的"角色"意识;借助文化差异对比教学方式,提升学生在跨文化交际层面上应有的敏感度,通过进一步丰富教学模式来提升学习兴趣。
标签：商务英语语用能力跨文化交际

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