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小学数学作业分层布置策略探讨

作者：沈丽丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-02-12
出处：《中小学教育》 2018年第2期
机构：沈丽丽山东省荣成市龙须岛小学264321

简介：
标签：

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新课标下农村初中数学分层教学的一点思考

作者：沈丽丽
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-07-17
出处：《教育研究》 2013年第7期
机构：〔

简介：〕初中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的；对数学的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的，继续在教学中采用“一刀切”的教学方法，已根本不符合素质教育的要求。“分层教学”是一种符合因材施教原则的教学方法，它能面向全体学生，为学生的全面发展创造条件，有利于学生数学素质的普遍提高。本文针对农村中学数学教育的薄弱环节，结合自己的教学实践，从以下三个方面谈谈对“分层教学”的一点思考。
标签：〔〕农村初中数学新课标分层教学

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分层教学理论在初中英语教学中的应用实践

作者：沈丽丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-01-09
出处：《中国教师》 2022年第18期
机构：宁夏回族自治区青铜峡市第七中学 751600

简介：【摘要】分层教学指的是根据学生的实际学习情况做出有计划的分组，对有不同需要、习惯和潜能的学生不同对待，保证全部学生都能通过学习取得进步。本文主要研究了分层教学理论在初中英语教学中的应用实践，希望可以为教师提供有用的建议。
标签：分层教学理论初中英语教学应用实践

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