简介：美育具有多层次的功能。促进鉴赏力是它的基本的、原生的功能。但美育的功能不止于此，它还在跟教育的其他方面的关系中，以及跟教育的总体目标的关系中发挥它应有的功能，这些是美育的衍生的功能。艺术教育是实施美育的重要手段，但它并不能代替美育。如果从美育的视角进行艺术教育，就要特别注意突出艺术作品的审美方面。鉴赏力是人的一种高级的精神能力，它的养成会使人更有幸福感。
论美育功能的多层次性
