简介：摘要：本文旨在探讨中职语文教学中阅读能力的培养策略与实践。通过分析当前中职生阅读能力的现状及存在的问题，结合相关理论和实践经验，本文提出了一系列有效的阅读能力培养策略，并在实际教学中进行了探索和实践。研究发现，采用多元化的教学方法、激发学生阅读兴趣、注重阅读技巧和策略的培养等措施能够有效提升中职生的阅读能力，为他们的综合素养提升和未来发展打下良好基础。

简介：摘要：为了适应时代发展的要求和学生真正的需求，目前我国教育部门已经开始加强核心素养的培养，强调初中语文在情境教学中需采取多元化、具有探究性、积极性和启发性的教学方式，整合社会资源，推动教育变革，使学生更加深刻地理解知识，把握知识的本质和内在规律，从而获得卓越的语文素养。文章旨在探究基于核心素养下初中语文情境教学的应用与实践，旨在通过情境教学的方式全面提升初中语文学科素养，形成以学生为主体，以情境为切入点，多角度融合的教学模式，从而加强语文教育的针对性和实效性。

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简介：摘要：随着职业教育的不断发展，越来越多的教师开始关注专业型人才培养工作，对于学生的知识技能应用能力格外重视。语文教学中的职业应用能力为读与写，这也是学生学习其他专业的基础。在中职语文教学中，部分学生存在着不重视语文学科甚至厌烦语文学习的情况出现，导致阅读和写作能力不佳。因此，教师要加强阅读与写作一体化教学，让学生的语文应用能力得以全面提升。本文主要研究教师如何在中职语文教学中进行阅读与写作一体化教学，并提出在语文阅读中随笔练习、在写作中增强语文阅读的体会以及合理布置读写开放式作业等方法。

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简介：摘要：在“双减”政策提出以来，对于课堂教学、作业设计都提出全新要求，语文教学改革速度不断加快。语文教师要根据学科知识特点选择教学方法，探索高效率的教学路径。本文简要“双减”政策之下对于语文教学提出的全新要求，并提出教学改革的思路，以供参考。

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简介：摘要：在新课改的的背景下，小学语文教学也正在落实核心发展观，但是在农村小学语文教学中依据存在许多问题，语文课堂气氛不够活跃、教师教学模式单一、学生的写作水平普遍不高的情况依旧存在，传统应试教育、教师教学水平以及农村基础设施建设都对学生语文学习产生了很大的影响。只有加大从村教育投入，提升教师教学素质，优化课堂教学方法，将语文课堂教学资源有效利用起来，构建完整的教学体系才能使农村小学语文改革落到实处。

简介：摘要：近年来，随着我国教育的进步，数学思想是数学的灵魂，是解决数学问题的关键所在。核心素养视角下将数形结合思想与小学数学充分融合起来，对小学生发展抽象逻辑思维有重要积极作用。基于此，从核心素养视角下数形结合思想概述入手，简单介绍数形结合思想的应用原理和基本表现形式，通过系统了解，分析数形结合思想在核心素养理念广泛应用的背景下，融入小学数学教学的应用价值。

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简介：摘要:当前,我国的经济实力和国际地位不断提高,国际影响力也在增长。新时代教育要求一定要加强习惯养成。作为幼儿园一定要加强对幼儿的教育,把学习习惯落实到一日常规教育之中。幼儿园大班将要进入小学阶段,这一时期开展好幼小衔接是非常有必要的,能够让幼儿尽快的熟悉小学生活,建立起良好的学习习惯,以便在进入小学后健康的发展。

简介：摘要：随着全面素质教育思想普及和发展，各教育阶段逐渐对体育教学提高重视，尤其是在体育教学方式创新维度，教师不但重视提高学生的体育技能，还重视发展学生的精神品质和道德素养。本文就初中体育教学中运用拓展训练，展开了具体分析和探索，并提出了相对合理有效的运用策略，以期与广大体育教师分享及交流。

简介：摘要：随着教育信息化2.0时代的序幕逐渐拉开，信息化教学及信息化技术在教学中的应用越来越广泛。而“线上+线下”的混合教学模式因为其拓展教学时空、实施分类因材施教、提高学生自主学习能力及参与度等诸多优势被越来越多的采用。实施混合教学必须依托设计完善、教学资源丰富、教学活动科学合理的线上教学平台才能够顺利开展与实施。因此，科学的课程设计、搭建优质的线上教学平台尤为重要。本文论述了基于“ADDIE模型”下混合教学设计中课程资源开发与应用环节的研究。

简介：摘要：新课程标准的落实推动了我国小学数学教学的革新。实际教学过程中教师不仅要引导学生学会数学，还要使学生爱学、乐学数学。基于学生角度，数学教学对其有着严格要求，而为满足学生的学习需求，教师不仅要提高学生的创新、逻辑思维，还要引导学生应用知识解决实际问题。结合学生的实际情况充分发挥新课标指导作用，借助先进技术优化课堂，不论是学生的学习能力和素养，还是课堂教学的有效性都可大幅提高。

简介：【摘要】　根据国家统一部署，2019年我省发布的高考综合改革方案，充分保证学生根据个人兴趣爱好选择考试科目和报考专业的要求，帮助学生提前规划职业生涯，构建更加有利于学生健康成长和个性发展的人才培养体系。在高考综合改革的背景下，学生选择的科目会较大程度地影响他们高中阶段的学习模式和学习效果，也会影响他们大学的专业选择和报考，最终势必影响他们整体的职业生涯。因此，做好新高考背景下的职业生涯规划教育不但有助于学生正确决定选择科目，更有利于他们正确认识自我，获得全面而有个性的终生发展。

简介：摘要：小学语文注重作业设计的减负增效，这不仅有利于摆脱传统的作业设计意识，还有利于突出学生的学习主体效应。由于语文课程文本内容较多，传统的作业设计较为枯燥,无法激发小学生对作业的兴趣和爱好,导致作业现状不尽如人意；不少小学生以敷衍的心态写作业,这也在一定程度上影响了学生的课堂学习心态,从而影响了学生的学习效果。因此,为了改善这种情况,语文教师必须完善作业设计,严格执行减负增效的作业设计,确保学生的全面发展。

简介：摘要：在现代科技快速发展的时期，在小学语文教学中如果还是使用传统的教学方法已经不能够培养出符合社会要求的全方位素质综合发展的人才，而小学语文又是学生必须要学习的重要课程，因此教师可以应用情境教学法，重视学生的课堂体验，有效培养出符合社会发展的新时代人才。情境教学法就是教师根据学生需要学习的内容，科学巧妙地使用一些手段，为学生还原当时发生的画面，使学生能够感受到作者创作时的场景和画面，快速地拉近学生与作者之间的距离，大大降低了学习难度，增强了学习的趣味性。因此，情境教学法符合时代发展的需求，也已经被很多教师所使用，有效地提升了教师的教学效率。