简介:20世纪80年代以来欧美工程教育改革超越二战前的“工程经验”与二战后的“工程科学”,重新回归到“工程实践”,强调工程教育的实践性、综合性、创新性。
简介:目前中职体育教学普遍存在课程内容不符合中职学校专业特点,教学目标与任务不明确,教师情绪倦怠等诸多问题,严重阻碍了中职体育教学质量的提高。文章在分析中职体育教学现状及存在问题的基础上,对改进中职体育教学,提高中职体育教学质量提出合理化建议。
欧美工程人才 培养模式变革重新研究
浅谈中职体育教学现状及对策