简介:【摘要】目的:分析临床神经内科运用综合性康复治疗对偏瘫患者进行治疗的效果。方法:分析样本选择本院神经内科接收的100例偏瘫患者,入院时间在2021年1月到2021年12月,根据随机抽签法进行分例,一组为分析组(n=50),在常规治疗的基础上,给予综合性康复治疗,一组为参照组(n=50),给予常规治疗。比较两组患者治疗后的运动和神经功能、以及生活能力情况。结果:治疗后,分析组患者的FMA分数、ADL分数均明显高于参照组,且NIHSS分数明显低于参照组,两组结果区别明显(P<0.05)。结论:临床神经内科运用综合性康复治疗对偏瘫患者进行治疗,可显著改善患者的运动和神经功能、以及生活能力,临床应用价值较高,值得普及。
简介:摘要在课堂中渗透数学思想,不仅可以有效促进学生的逻辑思维能力提升,同时,也有助于促使其进行更有针对性的学习,有利于学生课堂学习效率的提升。文章主要对高中数学课堂教学中渗透数学思想的策略与方法进行了简要的探讨以及分析,希望为有关的高中数学教学质量提升工作提供有效的参考