简介：摘要：《3—6岁学前儿童学习与发展指南》明确把书面表达的愿望和书写技能纳入当前幼儿语言教育目标之中。对幼儿书写能力培养的目标包括：愿意用图画和符号表现出事物或故事、学会正确书写自己的名字、保持正确的书写姿势。但是，大班幼儿的书写意识和书写技能方面都比较薄弱，他们的书写姿势、书写意识、书写兴趣都比较低，因此，对大班幼儿进行前书写能力培养成为当前幼儿教育的重中之重。我们开展了幼儿前书写能力培养研究的课题，在研究中也存在许多困惑，但通过我们的努力解决了这些困惑，分析了当前幼儿前书写的发展现状，给出了培养幼儿前书写能力的有效措施。
浅谈大班幼儿前书写的培养
