简介：我国的森林资源资产评估处于探索阶段,如何使评估工作既科学、又准确,从7个方面探讨了这个问题。
简介：
简介：摘要：政治性的学科具有较强的抽象性和理论性。以往教师受传统教育理念影响，采用的填鸭式教学方式，很难让学生理解和掌握知识内涵。案例教学方法的运用则能够为政治课堂增添生动性，帮助学生更好地理解政治知识。在高中政治教学过程中，教师可以通过具体的案例进行理论知识的阐述，引导学生在案例的分析和讨论中获取知识，提高政治核心素养。
森林资源资产评估方法探讨
发展森林生态旅游
高中政治教学中案例资源的采集与应用
立足本地资源,调整产业结构 莽山林场形成生态经济链
