简介:摘 要:历史评价是历史理论的重要组成部分,是要在一定的价值观的指导下,对历史人物和丰富的历史事实表示肯定或否定、赞扬或批评的态度,正确认识人类历史进程。本文就历史教学中如何评价人物作了一些探讨,并对注意问题进行了粗浅的思考。
简介:摘要:新课标课程理念的变化,对教师的角色问题提出了挑战.教师作为新课标的贯彻者和推行者任重道远,必须由传统型教师向现代型教师的转变,才能适应新课标的要求,才能不至于使新课标流于形式。
简介:摘 要:多媒体辅助历史教学的特点和优势,决定了它在教育领域将发挥出越来越大的作用。本文就多媒体辅助历史教学的作用、优势作了一些探讨,并对注意问题进行了粗浅的思考。
历史教学中如何评价历史人物
新课改下历史教师角色的转换
走 进 历 史——试论多媒体时代的中学历史教学