简介：摘要新课程改革要求体育教学以人为本，以促进健康为目的。这就要求体育教学在教学思想、教学内容、教学形式上改变过去的陈旧理念，以全新的教学思想指导教学，从而实现全面促进学生身心健康发展的目标。要让职高体育教学实现高效性，教师就要从课堂教学中的主体地位走下来，走入到学生中间，用教师的人格魅力和体育技能来影响学生，使他们对体育课堂学习产生兴趣，并通过积极主动锻炼来提高体育能力。

简介：摘要：小学音乐是培养学生艺术素养的重要学科，是实施美育的重要渠道，有利于促进学生对美形成个性化认知，强化学生对美的欣赏能力。欣赏思维体现了学生的艺术认知和审美趣味，同样是小学音乐教学中所重点关注的思维品质之一。在新课程改革要求下教师要关注学生欣赏思维形成的主要影响因素，对教学策略进行优化和创新，激发学生主动欣赏音乐艺术的意识，强化学生欣赏能力，使学生可结合自身精神体悟音乐中的情感，助力学生全面发展。基于此，本文分析了基于新课程的小学音乐欣赏思维激发教学策略，以期为音乐教学提供参考意见。

简介：摘要体育课是学校体育工作的中心环节，是实现学校体育目的、任务的基本途径之一。职高生正处于长知识、长身体的关键时期，只有体质强健、精力充沛，才能为学习文化科学知识奠定必要的物质基础。作为体育教师，必须制定好切实可行的教学计划，认真上好每堂课，真正达到提高学生身体素质，完成既定教学目标的目的。本文笔者在体育课教学中的做法谈谈自己的见解。

简介：摘要体育教学是学校教育的一个重要方面，是衡量学校教育总目标的关键因素。中等职业技术学校体育教学是以“健康第一”为指导思想，全面增强学生体质，促进学生身心和谐健康发展为主要目的的必修课程。随着新课改的全面实施，特别是专业技能训练的加强，体育教学也同其它文化基础学科课程一样面临着严峻的考验。因此，我们要以国家颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（以下称《纲要》）和《职业高级中学体育教材（试用本）》为依据，对中职学校学生特点和中职学校体育教学现状进行研究分析，通过中职学校体育教学的改革，推进学校体育的健康发展。发展。

简介：摘要体育教学是学校教育的一个重要方面，是衡量学校教育总目标的关键因素。中等职业技术学校体育教学是以“健康第一”为指导思想，全面增强学生体质，促进学生身心和谐健康发展为主要目的的必修课程。随着新课改的全面实施，特别是专业技能训练的加强，体育教学也同其它文化基础学科课程一样面临着严峻的考验。因此，我们要以国家颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（以下称《纲要》）和《职业高级中学体育教材（试用本）》为依据，对中职学校学生特点和中职学校体育教学现状进行研究分析，通过中职学校体育教学的改革，推进学校体育的健康发展。发展。

简介：摘要：最新颁布的义务教育英语课程标准2022年版标志着新时代我国义务教育英语课程建设和人才培养标准的确立。相较于2011年版义务教育英语课程标准，2022年版在确立立德树人的根本任务、明确培养学生核心素养的目标、优化英语学习教学方式等方面作出了显著调整。本研究基于课标设计框架和课程内容两个方面对比分析了义务教育英语课程标准的2011年版和2022年版，结果显示新旧标准在设计理念上基本一致，但在具体内容上存在较大差异。该研究结果对于了解我国英语课程标准研制的发展特点，把握新标准的制定理念提供了有益的指导。