简介：摘要：目的：探析脑瘫儿童康复护理中引导式教育理念护理的应用效果。方法 :选取在我院接受治疗的脑瘫儿童患儿作为主要研究对象，共计 86例，研究开展的时间为 2019年 1月 -2020年 1月。将所有的患儿根据 1:1的比例分到对照组和观察组，对照组（ n=43例）、观察组（ n=43例），两组患儿接受不同的护理方法，分别是常规康复护理、常规康复护理 +引导式教育。使用不同护理方法后，对患儿的临床状况进行观察和分析，并记录相关数据，尤其是患儿的运动功能改善状况、康复护理效果等数据要详细记录，同时将两组记录后的数据进行比较。 结果：根据患儿的临床状况分析得知，采用常规康复护理+引导式教育模式的观察组和常规康复护理的对照组，比较康复护理效果，观察组相对较高，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）；此外，两组患儿运动功能改善状况比较，观察组相对较好，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。 结论:研究表明，在脑瘫患儿的康复护理中，使用引导式教育理念进行护理，不仅能够改善患儿的运动功能，还能够提高康复效果，临床中值得应用和推广。

简介：

简介：摘要：目的：对超声引导下前列腺穿刺活检术围术期护理措施进行分析探讨。方法：将2018年1月~2020年1月在我院行超声引导下前列腺穿刺术的88例患者随机分为两组，对照组44例患者行常规护理，观察组44例患者行综合护理，对比两组护理效果。结果：观察组并发症发生率为6.82%，显著低于对照组的27.27%（P

简介：摘要：高校学生党员作为党组织的新鲜血液来源，关乎到高校党建工作和学校的未来发展。一支具有战斗力和表率力的学生党员队伍，不仅可以促进高校党建工作的快速发展并坚决有力地完成党和国家赋予的各项任务，还能够在建设和谐校园和促进精神文明建设等方面发挥模范榜样作用。因此，高校学生党员发展工作不仅仅是党的组织工作，更是关乎高校培养德智体美劳全面发展的新时代优秀大学生，实现第二个“一百年”的宏伟目标的重大战略工作。

简介：【摘要】目的 分析高血压护理中健康教育的应用效果。方法 选取本院2020年3月－11月期间收治的62例高血压患者进行研究，并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组，各31例。给予对照组常规护理，给予观察组常规护理+健康教育，并对两组的效果进行对比。结果 观察组血压水平、护理依从性评分优于对照组（P＜0.05）。结论 给予高血压患者健康教育，能够更好地改善其血压水平，提高依从性，值得推广。

简介：摘要：目的分析家庭参与式护理在新生儿护理管理中的应用效果及对新生儿生长发育的影响。方法以本院 2018 年 7月至 2019年 5月收治的 86例新生儿及家长作为研究对象，新生儿均为新生儿，按电脑随机数字表法将其分为对照组和试验组，各 43例。对照组给予常规护理模式，试验组在对照组基础上予以家庭参与式护理。比较两组护理效果。结果护理后，两组新生儿家长 PSS:NICU评分均降低， C-PSOC评分升高，且试验组优于对照组（ P＜ 0.05）。出院后 3、 6个月时，两组新生儿身长、体重、头围、运动量表评分及智能量表评分升高，且试验组高于对照组（ P＜ 0.05）。结论将家庭参与式护理应用于新生儿护理管理中，有助于缓解家长的紧张程度，提升其育儿胜任感，促进新生儿的生长发育。

简介：[摘要 ]目的： 分析探讨在高血压的临床护理中使用健康教育的护理效果。 方法：选取 60 例，患有高血压的老年患者进行研究。 将患者按照入院编号随机分为观察组和对照组各30例，对照组患者 采取常规 护理；观察组患者加强 健康教育，比较两组患者的健康知识掌握程度。结果：观察组在高血压饮食、急救知识、药物治疗，日常生活知识以及疾病知识知晓五个方面的评分均优于对照组，组间对比差异明显，具有统计学差异（ P ＜ 0.05 ）。观察组患者的生活质量显著高于对照组患者，存在差异性（ P<0.05 ），有统计学意义。 结论：对于老年高血压住院患者，在其临床护理中加强健康教育 ，能够提高患者的治疗依从性，有效改善其治疗效果。

简介：摘要随着数字化技术的全面发展，将数字化技术运用于护理教育领域已成为高等教育的研究者、实践者和管理者所共同关注的焦点。本文主要介绍数字化技术的相关背景以及其在中国和国外护理教育领域中的应用，并基于数字化技术在我国护理教育领域的应用现状，为其在我国护理教育领域的不足做出总结，以期为构建出适用于我国护理教育领域的数字化技术提供参考和依据。

简介：摘要 : “讲评课”通常是在学生练习试卷或者组织考试后，教师对相应试卷进行讲解及评价的一种课堂形式。 在初中数学试卷讲评课中，需要教师采用合理的方式对学生进行教学，让学生在教学中提升自身的能力。因此 本文就对初中数学试卷讲评课的有效教学模式进行分析和研究。

简介：摘要：当前，我国经济发展速度不断加快，建筑行业的发展也迎来了新的市场机遇，装配式建筑工程逐渐受到社会各界的广泛关注。在装配式建筑工程施工过程中，施工人员需要不断更新自身的施工理念，积极引进先进的施工技术，以保证装配式建筑工程施工工作的顺利开展。本文主要探讨了装配式建筑的概念，重点分析了装配式建筑工程的优势，为施工人员提高装配式建筑工程施工效率提供了较为实用的解决方案。

简介：摘要：装配式建筑工程是将梁柱、外墙板等主要构件在车间进行加工，然后转运到施工现场完成装配，与传统施工模式相比，大大减少了工作量。同时，选择一体化施工模式，可以实现设计、施工、装修等不同环节的同步进行，从而有效缩短施工周期。此外，基于信息化的施工管理，装配式建筑更符合绿色管理的理念，建筑垃圾明显减少，也减少了施工中的资源使用。

简介：摘要:目的：分析EICU患者在机械通气撤机应用集束化激励式心理护理后一次性成功脱机拔管率产生的影响。方法：选取2020年01月至2020年12月期间我院EICU机械通气清醒患者92例，分为两组即：观察组和参照组，其中参照组患者（n=46）在机械通气撤机采用常规护理，而观察组患者（n=46）在机械通气撤机时采用集束化激励式心理护理，互比两组不同护理方式后的效果。结果：参照组一次拔管成功率71.74%，呼吸肌相关肺炎发生率13.04%；观察组一次拔管成功率95.65%，呼吸肌相关肺炎发生率2.17%，比较χ²=8.293,6.021，P

简介：摘 要:社会经济的不断进步带动了建筑工程的发展，在当前环境下人们对于建筑的结构的安全性能提出了更高的要求。在房屋建筑结构设计中应用优化技术，实现房屋建筑结构设计的持续优化化完善，确保房屋建筑结构的整体稳定性、可靠性以及安全性。本文从当前建筑结构设计中的抗震设计理论入手，探讨建筑结构设计中抗震设计的优化措施。

简介：摘要高等教育的基本职责和核心问题就是立德树人。上海中医药大学牢牢把握专业成才和全人教育的共通点，充分发挥专业课程育人作用，通过在课程体系中系统落实思想政治教育目标，在学情分析中关注学生特点，在教学内容中汲取典型案例，在教学方法中注重引发思考，在教学评价中增加育德维度，在教学实施中强化教学基本规范、系统设计教学规范教学策略，全过程引导推进，将核心价值观教育"润物细无声"地融入课堂教学中。

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简介：摘要随着我国新课程改革进程的不断推进，对于初中物理教学改革的呼声也越来越高，而探究式教学理念的提出，正好和新课程改革理念不谋而和，因此本文将主要针对探究式教学策略在初中物理教学过程中的应用展开讨论，希望在探究式教学模式的实施中，更好地提高学生的物理成绩。

简介：摘要：随着我国经济的飞速发展以及科学技术水平的不断提升，这就使得数控技术的有关问题开始受到了社会各界的广泛关注。近些年来数控专业招生规模也在逐渐增加，由于数控技术在实际应用过程中学生需要具备极强的操作性，数控技术涉及到非常广泛的学科领域，导致学生很难对数控技术做到熟练掌握。数控技术和系统控制以及工业设计也存在着密切联系，所以就需要加强对数控教学平台的研究工作，这样才能有效提高学生的实践操作能力，下面本文将对基于PMAC的开放式数控教学平台的进行一个深入研究，希望对数控教学工作有所帮助。

简介：摘要：近年来，管状带式输送机在大高度提升及小曲率半径转弯技术的成熟，在长距离大高度及复杂地形条件下的应用日益广泛。电厂输煤系统使用管带机还有减少环保污染、稳定性好的优势，本文结合自投用以来的运行情况对电厂管带机的使用情况进行介绍，对常出现的故障进行分析，并提出相应的防范措施。

简介：摘要随着学前教育逐渐被人们所重视，关于学前教育的专业教学模式也引起了许多社会人士的关注。在创新创业教育导向下，学前教育的教学模式将得到巨大的改革，帮助相关大学生在大学期间得到最为有效的教育效果，对今后的工作和学习也有着极大的帮助。因此如何进行学前教育专业教学模式改革成了如今学前教育工作和高校教育的重点问题。本文从如今学前教育专业的高校课程设置为出发点，探究如何在创新创业教育导向下进行教学模式的改革，希望能够有助于我国幼学前教育的发展，向社会输送相关创新性人才。

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