简介：【摘要】幼儿园传统节日活动是集班级活动、大型活动、家园共育于一体的活动，是幼儿园教学活动成效集中展示的平台【1】，是提高幼儿社会认知与多领域能力发展的良好契机，是帮助幼儿感受中华文化的重要途径。

简介：摘要：过程取向的课程实施是人本主义思想在课程实施中的体现，本文立足高职会计专业课，从教学方法，教学内容，服务学生终生三个角度探讨了过程取向价值理念在高职会计专业课程实施中的应用。提出了按照学习规律，选择教学方法，尊重学生特点，处理教学内容；关注学生可持续发展，创新课程实施方法的观点。本文对我校纳税实务课程的评价策略进行了探讨，重点论述了在教学过程中，以关注学生的学习过程、态度和能力为基础，以全面综合评价学生为目的，将课程评价融入纳税实务教学的各个环节，利用各种评价形式收集、整理和分析反映学生学习过程和结果的数据。让学生通过自评、互评和他评参与评价，建立纳税实务课程评价新策略。

简介：

简介：摘要随着教育系统的正向发展和扩招，艺术类专业学生在高等学校中的比例也在逐年递增。由于艺术类专业的特殊性，针对艺术类专业的教学管理也必须有自己的模式。

简介：摘要：随着社会经济不断发展，培养创新型土木工程专业人才，已成为高校教学改革的重要内容。本文立足STEAM理念，结合土木工程专业教学，提出创新型人才培养方法，以实践教学为主，优化人才培养方法，以期令教学工作效果显著提高，培养更多创新型工程人才。

简介：摘要：为落实习总书记“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”的指示精神，本文以武汉某高校临床医学硕士专业学位研究生作为研究对象，通过匿名、自愿的方式开展了问卷调查，运用有关统计学方法分析结果以期揭示他们的思想现况，为探究既是学生又在临床一线的“临床医学专硕生”这一特殊群体当下思想工作的应对策略、时机和方式提供参考依据。

简介：摘要：随着网络技术和信息技术在教育中的广泛应用，混合式教学模式已经成为一种新型教学模式。通过该教学模式可以使学生更加积极主动地学习知识，同时也可以激发学生对学习的兴趣。在新时期背景下，高职院校要积极开展混合式教学，从而提高学前教育专业学生的实践能力和专业技能。在学前教育专业中，混合式教学模式的应用能够进一步提高学生的实践能力和创新能力，从而更好地培养出符合社会需要的幼儿教师。因此高职院校应重视混合式教学模式在学前教育专业中的应用，并采取相应策略，促进我国学前教育专业课程体系的完善与优化。

简介：摘要:为了提高技工教育的人才培养质量，众多技工院校制定了技能鉴定考核训练方案，技能鉴定考核训练的实施引发了我们对于专业技能实训的许多思考。如何实施专业技能的教学改革、如何更好地提高学生的专业技能水平，让学生真正掌握专业技能呢？针对这一问题结合本校学生实施的专业技能实训情况，从自主学习环境的构建、教学学习环境的构建、模拟技能鉴定考核环境的构建对电工电子类专业技能的提升谈的几点体会。

简介：摘要2016年被称为中国的“虚拟现实元年”。虚拟现实（virtualreality)从广义的概念上来讲，电影也是虚拟的现实，而VR技术则使虚拟现实更加真实。如今我们意识到虚拟现实就是指两个方向一是计算机技术生成的虚拟；二是记录所体现的现实。对于观众而言，他们通过VR视频决定自己所要看的角度以及内容，而对于学生晚会的主办方则是通过VR视频将整场晚会以360度无死角的形式记录并保存下来，本文就VR新技术简单阐述其在实际应用中的点滴体会和见解。

简介：摘要病历书写是口腔医学专业本科生临床实习的重要环节。重庆医科大学附属口腔医院口腔医学本科生实习中，学生会在带教教师的指导下使用电子病历系统。本研究通过调查，分析本科生在实习时电子病历的使用情况，抽查电子病历质量，发现电子病历的使用能够指导实习生提升临床各方面能力；但学生实习中存在依赖病历模板，未能充分调动与培养临床思维等不足。提出通过加强岗前教育、调动学生主观能动性等措施，促进电子病历应用及实习教学质量。

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简介：摘要：随着1+X证书制度的出台和会计专业的更名，对职业院校培养新型会计人才提出了更高的要求。本文以职业院校大数据与会计专业作为研究对象，通过分析职业院校大数据与会计专业实施1+X证书普遍存在的问题，进而提出相应的解决对策，旨在提升职业院校大数据与会计专业人才培养的质量。