简介:摘要目的对妊娠期高血压疾病防治循证意见进行专家咨询、分析。方法采用循证医学的方法,以"妊娠期高血压" "子痫" "先兆子痫" "hypertension pregnancy-induced" "eclampsia" "preclampsia"等为检索词,检索中国知网、万方医学网、Pubmed、Embase、The Cochrane Library、医脉通指南、世界卫生组织等数据库或网站,纳入指南、系统评价、meta分析、随机对照、病例对照、队列等临床研究,制定《妊娠期高血压疾病防治意见》进行专家咨询,并对结果进行分析、讨论。结果向26位专家咨询27条防治意见,集中趋势为1.75~5.00分,92.59%变异系数≤50%;17条意见基本达成共识,达成率62.96%,其中强推荐10条,弱推荐3条,不推荐4条,另有10条不确定其利弊情况;对重度妊娠期高血压建议立即使用硝苯地平短效(胶囊)、注射肼屈嗪、注射拉贝洛尔治疗(Q22、Q23,100.00%推荐),90%以上专家推荐硫酸镁、补钙防治子痫与先兆子痫,改善围产结局(Q7、Q11、Q12)。结论通过循证医学方法制定的《妊娠期高血压疾病防治意见》对于临床防治方案确定具有较大参考价值。
简介:摘要:如今,大数据也应用到学校的各个层面。无论是高校的教学管理,还是学生的日常生活,都会产生大量的数据信息。如何有效地进行数据的筛选并加以应用到教学管理中,成为提高教学效率的重要环节。互联网的快速发展,让高校学生更加便捷地参与到网络交流和线上学习中,在各种碎片化的信息碰撞过程中,产生了大量的学生网络使用日志,找出其数据行为的背后规律,并运用到教学中去,将成为高校教学管理重要的资源宝藏。目前国内在大数据技术领域的专业性人才较为缺乏,大部分高校教学管理人员还未完全掌握相关的技术,在大数据的应用上较为贫乏。如何使大数据在教学管理中得到有效应用,帮助广大教育工作者树立大数据思维和掌握相关技术,并针对大学生数据信息剖析科学合理高效的教学管理方法,提升教学管理质量,成为我们亟待解决的时代课题。