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程序调试教学中的悖论与化解

作者：田立业，邵作浩，刘剑
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-09-14
出处：《中国教师》 2020年第08期
机构：海军潜艇学院

简介：摘要：分析了在程序设计教学中何时讲授程序调试这一悖论，提出要化解这一悖论则不能将程序的设计和调试孤立，应当将他们有机穿插起来，并给出了教学示例。
标签：程序调试，悖论，教学设计

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