简介：摘要：目前，初中英语互动课堂的打造，能够给学生带来不一样的体验，但是在教学思路、教学方法的选择上，应站在学生的角度来思考，尤其是要考虑到教学过程中产生的动态变化。初中英语互动课堂的构建，不可能一下子成功，而是要在互动的理念上不断渗透，让学生快速适应，这样才能确保通过长期努力得到更好的教学效果。
简介：《汉武故事》是研究汉武帝作为文学形象的重要文献,但是孤立地研究以汉武帝命名的个别小说,并不能把汉武帝故事作为一个整体来通盘考察,也难以得出有价值的结论。因此,考辨《汉武故事》作者,并全面梳理从汉至六朝记载汉武帝故事的多部小说的有关问题,深入分析其外部状况,挖掘其认识价值和文学价值,应当有现实的研究意义。
初中英语互动课堂的构建策略
《汉武故事》作者考辨及汉武帝故事的文献整理
