简介：摘要 : 在课程改革全面推进的今天，中学化学教学不仅要注重对于基础教学理论和教学任务的有效落实与完成，还要在中学化学课程的教育展开过程中，注重人文精神的教育和渗透，真正实现教育的人性化和创新化发展。因此本文将针对中学化学教育融合人文教育的认知价值展开分析与界定，在明确人文精神教育在中学化学教育教学中的必要性与可行性之后，针对中学化学教育融合人文教育的实践策略展开思考和探讨，希望能够为不断助力中学化学课程教育革新与优化提供相关参考思路。
中学化学教育融合人文教育的认识与实践 -- 以九年级化学 " 自然界中的水 " 为例
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