简介：摘要：新课程标准以学生发展为本，强调培养学生的核心素养语文作业作为语文教学的重要组成部分，也应该以提升学生的语文核心素养为目标，优化设计，提高效果。本文从语言运用、文化自信、思维能力、审美创造四个方面出发，阐述了小学语文作业优化设计的具体策略，为教师群体提供建议。
核心素养视域下小学语文优化作业设计的策略研究
