期刊网_中国期刊网

年份：

不限 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 更早

最新浏览↓

共 3 个结果

浅谈临床护理技能竞赛培训模式

全文阅读

心理护理干预在甲状腺手术护理中应用价值研究

简介：摘要：目的：分析心理护理干预在甲状腺手术护理中的应用价值。方法：随机选取我院在 2016年 1月至 2018年 6月手术的 82例甲状腺手术患者参与本次试验，按照随机抽签的方式将其分为分析组（ 41例）与对照组（ 41例），对照组行常规护理，分析组在对照组的基础上实施心理护理，就两组患者的心理状态和护理满意度进行比较。结果：分析组患者 SAS和 SDS评分均较对照组更低，护理满意度评分较对照组更高， P＜ 0.05。结论：对甲状腺手术患者实施心理护理能有效缓解其不良情绪，并提升护理满意度。
标签：甲状腺手术常规护理心理护理护理满意度

全文阅读

简介：摘要：目的：研究案例与PBL联合教学在护理实践教学中的应用效果。方法：本次研究对象均为2022年10月-2023年10月间在我院实习的护生，共计82人，随机分组为研究组与对照组，组内各含41人，对照组沿用常规带教模式，而研究组则应用案例与PBL联合教学，就2组的教学效果及教学满意度进行对比。结果：就教学效果而言，研究组护生的理论成绩与技能操作成绩均优于对照组，组间差异显著（P＜0.05）；就教学满意度而言，研究组数据为95.12%，明显高于对照组的73.17%，组间差异显著（P＜0.05）。结论：案例与PBL联合教学应用于护理实践教学中的应用确能有效提升教学效果与教学满意度，值得临床推广与应用。
标签：案例 PBL 护理教学

全文阅读