简介:通过对高校本科教学水平评估中图书馆评估的部分指标的分析,明确提出应在评估体系中引入效益分析,重科学,重效果,改变以往重经费、重馆藏数量等表面情况的传统评估方法,使图书馆管理更加科学化、现代化,更好地满足读者需求,提高信息服务的社会效益,凸显图书馆的作用和价值。
简介:文章针对高校图书馆信息素质教育的现状,提出"文献检索课"必须适应信息技术的发展而不断改革,加强网上文献信息检索技能的培养,全面提高在校师生的信息素质
科学管理呼唤科学评估——对高校本科教学工作水平评估中图书馆评估的思考
浅议高校图书馆的信息素质教育