简介：新考纲明确规定学生应具有“综合应用物理知识的能力”，即“能把复杂问题分解成若干简单的物理问题进行处理；能从实际问题中提炼出合理的物理模型；能针对具体问题中的各种可能性进行讨论并做出判断；能对具体问题的解决过程进行分析，做出评价。”在新课程标准下，近年来高考命题中确实把“从实际问题中提炼出合理的物理模型”作为考查学生“综合应用物理知识能力”的重点，绝大多数试题的物理情景设计新颖，
论解题中物理模型的构建方法
