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提高碎片化学习效果的三个原则

作者：蒋广华
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-11-21
出处：《培训》 2013年第11期

简介：对企业学习来说，什么样的碎片资源能让学习行之有效、事半功倍？如何最大程度地发挥碎片资源的培训功效呢？大家不妨把握三个关键点：多媒体、独立小块、系统眼光。
标签：学习效果碎片化企业学习事半功倍多媒体资源

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