简介：摘要：近年来，“留守儿童”心理健康问题日益突出。笔者提出来在留守儿童心理辅导活动课上恰当使用电影资料，创设与课程主题相关的情境。本文以《头脑特工队》影片在心理辅导活动课上的应用为例，从团体心理辅导的四个阶段来探索电影在留守儿童心理辅导活动课上的应用。
电影在留守儿童心理辅导活动课上的应用探索
