简介：摘要：随着我国建筑行业的不断发展，人们对于建筑质量要求逐渐提高，更倾向于绿色环保施工方式。绿色施工主要以在保证施工质量的基础上，尽量减少对环境污染，更加节约能源，促进施工进度和施工技术的有效提升。我国建筑业是经济发展的重要支柱型产业，在不断发展过程中，企业既要注重工程总体利润的有效提高，又要加强绿色施工理念的应用，只有推进绿色思想，才能维护社会环境稳定，通过对能源节约和环境保护，从而推动工程有效建设，促进整体质量提升。

简介：摘要：幼儿园是一个人接受教育的第一站，也是幼儿与外界接触的主要场所。在新理念指导下的幼儿园教学中，不仅要关注孩童知识的学习、能力的发展，更要加强对幼儿优秀道德品质的培养，孝亲作为最基本的道德修养，理应受到重视。为此，文章立足传统节日背景，对如何开展孝亲教育展开了分析。

简介：摘要：孝亲教育一直绵延于中华民族文化的历史长河中，且成为教育活动的必修内容之一，广为教育工作者所推崇。幼儿是人生成长的萌芽阶段，在幼儿园的学前教育阶段及时地给予他们进行孝亲教育是必要的，不仅有助于幼儿的孝亲教育萌芽灌输，而且有助于弘扬中华孝亲优秀传统文化。因此，幼儿园教师要遵循幼儿成长规律和学前教育特点，深化探究幼儿园开展孝亲教育的有效策略。

简介：摘要：在新时期，新高考改革政策深入推进，应试考试模式发生极大的改变，对于高中教学管理提出了改革要求，作为教学管理的主体，高中校长需要积极主动响应改革要求，完善改革机制，全方位提升高中院校教学质量、教学效率。基于此，本文就深入分析新高考改革背景下高中校长教学管理水平提高策略。

简介：【摘要】目的：探究对门诊治疗支气管哮喘患者的护理干预对患者恢复情况和心理状况的影响。方法：选取2020年1月－2021年12月于我院门诊接受支气管哮喘治疗的患者66例，按照1:1随机分组法分为参照组33例应用常规护理干预，另外33例为试验组应用心理护理干预，对比两组患者焦虑抑郁情况和预后生活质量水平。结果：试验组患者较参照组患者焦虑抑郁评分明显更低，生活质量评分明显更高，有统计学差异，p＜0.05。结论：对门诊治疗支气管哮喘患者应用心理护理干预，能够加快患者恢复情况，减少产生负面情绪，提升预后生活质量，对患者有十分积极的影响。

简介：摘要：立德树人背景下，将“课程思政”融入各个学科教学中，充分发挥学科的育人价值，真正实现学生的全面发展，已经成为一线教师关注和研究的重点。初中语文是义务教育阶段最为重要的一门课程，将课程思政融入课堂教学中，可促使学生在语文学习中，潜移默化受到影响和教育，循序渐进提升学生的思想道德素养，真正实现学生的全面发展。

简介：摘要：着越来越多先进的施工技术应用在建筑行业中，极大地促进了建筑行业的发展。而且在人们节能环保意识逐渐增强的前提下，在建设土木工程项目的过程中，越来越注重绿色建筑理念的应用，绿色建筑材料作为绿色施工的基础，进一步提升绿色建筑材料在土木工程项目建设中的应用效果，对于从整体上提高工程项目的建设效率发挥着非常关键的作用。鉴于此，本文主要对高性能混凝土材料和绿色建筑材料在土木工程中的应用展开探讨，以期望能为今后土木工程建设起到借鉴作用。

简介：[摘要]目的：分析本地区尿路感染患者奇异变形杆菌分布情况与耐药性。方法：随机选取153例自2020年3月~2021年10月在我院进行治疗的尿路感染患者，检测患者尿道口、尿液以及导尿管奇异杆菌并进行药敏试验。结果：共计检出奇异变形杆菌61株，尿道口、尿液以及导管生物被膜中奇异变形杆菌检出率分别为52.46%、27.87%、19.67%，尿道口奇异变形杆菌检出率明显高于尿液及导管生物被膜（P0.05）。尿道口、尿液、导尿管分离出的奇异变形杆菌显示ESBLs阳性时对阿莫西林耐药率超过90%，对头孢噻肟、哌拉西林耐药率均超过70%，对美罗培南、阿米卡星、亚胺培南、头孢他啶、头他他啶/克拉维酸、哌拉西林/他唑巴坦及阿莫西林/克拉维酸耐药性均低于30%。与ESBLs阳性菌株相比，ESBLs阴性菌株对大部分抗菌药物耐药率均低于ESBLs阳性菌株。结论：本地区尿路感染患者奇异变形杆菌主要分布于尿道口，其次为尿液及导尿管。奇异变形杆菌显示ESBLs阳性时对阿莫西林、头孢噻肟、哌拉西林等均有较高耐药性，对美罗培南、阿米卡星、亚胺培南、头孢他啶、头他他啶/克拉维酸、哌拉西林/他唑巴坦及阿莫西林/克拉维酸耐药性均较低，临床必须根据药敏试验结果科学用药以保证用药效果。

简介：摘要：孝亲教育一直绵延于中华民族文化的历史长河中，且成为教育活动的必修内容之一，广为教育工作者所推崇。幼儿是人生成长的萌芽阶段，在幼儿园的学前教育阶段及时地给予他们进行孝亲教育是必要的，不仅有助于幼儿的孝亲教育萌芽灌输，而且有助于弘扬中华孝亲优秀传统文化。因此，幼儿园教师要遵循幼儿成长规律和学前教育特点，深化探究幼儿园开展孝亲教育的有效策略。

简介：摘要：目的：分析糖尿病患者健康教育、早期护理干预成效及对遵医行为影响。方法：研究起止时间：2019年5月、2021年3月，选取参考对象（n=88例）均在我院就医，对其分为2组后，其组别类型为：对照组（44例）、研究组（44例），指导原则为：电脑随机法，且2组患者均已确诊为：糖尿病，而后为其提供临床护理，即：常规护理、健康教育及早期护理，对比最终成效。结果：对照组和研究组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白比较，差异有显著性，且研究组低，P＜0.05；遵医行为、满意度评分比较，研究组高，P＜0.05。结论：糖尿病患者治疗期间，在血糖水平改善，提高遵医行为、满意度方面，需联用健康教育、早期护理措施，其效果确切，推广意义显著。

简介：摘要：其实音乐是一门能够有效培养学生综合素养的学科，尤其是在素质教育的背景下，教师更要能够从传统教学模式中跳脱出来，避免让学生只是机械且被动地接受音乐基础知识的教学。如果教师无法摆脱传统教学的困扰，则容易使得学生逐渐降低甚至丧失音乐学习的兴趣和信心，长此以往，是非常不利于小学音乐课堂教学质量和效率提升的。也就是说，作为小学音乐教师，还是要积极接受新的教学理念，并按照新课改的要求开展教学活动。当然，小学音乐教师首先要正视当前音乐课堂教学中存在的问题，并寻求可行性的解决对策，真正意义上提升小学音乐教学的效率和实现小学生音乐素养培养的目标。