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如何提高班主任
工作
能力
作者：
蔡惠清
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2016-06-16
出处：
《教育研究》
2016年第6期
机构：〔摘要〕班主任是学生健康成长的引路人，学生的成长，离不开班主任的潜在影响。实践证明，班主任在管理班级工作中应该具有高尚品质、具有渊博知识、具有较高威信和懂得感情教育。班主任如何提高这些工作能力，笔者认为应从自我修养、专业知识、班级管理、情感教育等几条途径加强培养。
简介：
标签：
〔〕
班主任自我修养专业知识班级管理情感教育能力
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如何提高班主任
工作
能力
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