简介:摘要目的调查一起由肠道病毒引起的病毒性皮疹的流行病学特征。方法对公司感染性病例进行回顾性流行病学分析,采集病例的咽拭子标本进行22种呼吸道病原核酸检测,肠道病毒VP1基因扩增并测序。结果本次病例发生在同一个公司多个部门,所涉病例从2月14至2月21日共14例,发病高峰为2月18日,共发病4例。临床特征为皮疹、发热、眼结膜充血症和咽痛等。14例病例中,男生6人,女生8人,男:女=0.75∶1。年龄分布在22~42岁,平均年龄35岁。22种呼吸道病原核酸检测结果为肠道病毒通用EV阳性,VP1基因扩增测序结果为肠道病毒柯萨奇A6。结论结合流行病学调查和实验室检测结果,判断这起病毒性皮疹为肠道病毒柯萨奇A6引起。
简介:摘要:正值青春期、叛逆期的每一位初中学生,在思想认识、人生定位、价值观念、性格塑造等领域,依然存在着诸多不完善、不系统、不深入之处。而以班级管理为载体,来开展对德育渗透的落实,让学生在科学、高效、多元、丰富的德育策略驱动下,切实发展自身健全人格,则是新时代初中班主任管理领域必须着力践行的重要育人使命。同时,在辅助德育项目、活动、策略等引领下,学生的正确价值观、世界观、人生观必然会得以切实锻造,这也势必更利于德育目标的达成,以及德育实效的提升。因此,教师在班级管理中开展德育渗透策略探究时,应以切实了解学生认知实际为基础,就德育定位与导向的确立,予以切实明确。让学生在辅助性德育活动的助推下,深度塑造健全人格,以切实提升德育实效,使初中班主任德育教育的开展,成为引领学生高尚道德情操塑造的坚实保证。