简介：摘要新课程要求教师在教学中要关注每一名学生，关注每一名学生的学习情绪和学习情感，而素质教育的精髓就在于面向全体学生，使每个学生都全面、主动地发展。关注弱势群体、转化学困生是全面提高教学质量、落实课改精神、实施课程标准的重要手段。
浅谈如何面对数学学困生
