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  • 简介:摘要写作教学是语文教学中的重点内容之一。提升写作教学质量对提高学生多方面能力有极为重要的作用。本文立足于《小学语文课标》,首先定位了写作教学的地位和性质,同时结合一线教学现状重点分析了写作教学存在的问题,包括写作主题的选择创新度不足、教学对象的层次化划分模糊、教学形式缺少实践性等三方面。最后针对以上问题提出了相对应的策略,以此为小学语文写作教学提供可借鉴的理论依据。

  • 标签: 小学语文写作教学问题