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  • 简介:摘要在初中语文课程教学活动中,写作教学占据着相当关键的地位,不过很多学生往往是未写先惧,思路混乱,无从下笔。大部分初中语文教师普遍认为写作是教学难点,见效较慢,学生的写作水平难以在短时间内得到提升,写作教学的质量也难以提高。本文主要针对如何提高初中语文写作教学水平进行着重分析,同时提出一些有效的教学方法。

  • 标签: 初中语文写作教学水平